極目新聞記者 張靜嫻
實習(xí)生 魯昀熙
通訊員 何茜
四調(diào)考試塵埃落定,中考備考進(jìn)入沖刺期。成績波動、心態(tài)緊繃、情緒內(nèi)耗等,成為許多初三學(xué)生當(dāng)下真實的寫照。為舒緩備考焦慮,撫平考試帶來的情緒落差,用溫柔且真誠的方式陪伴少年成長,近日,武漢市洪山高級中學(xué)暖心開展贈卡寄語活動,以筆墨傳情,以風(fēng)景寄意,為初三生送上一份獨屬于洪高的溫柔暖意。
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卡片設(shè)計精致、用心考究。正面精選洪山高中標(biāo)志性校園建筑,清新大禮堂、恒溫游泳館、雄新體藝館、弘新樓、校園俯瞰全景,五張畫面各有特色、各展風(fēng)情,呈現(xiàn)了洪高清新優(yōu)美、生態(tài)靜謐的校園風(fēng)貌與育人環(huán)境。不僅如此,卡片還精心設(shè)計專屬郵戳位置,并在郵戳處加蓋不同顏色的洪高校徽印章,匠心細(xì)節(jié)滿滿,讓每一套紀(jì)念卡片更具儀式感與收藏意義。
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卡片寄語全部采用純手寫創(chuàng)作方式。洪山高中校長陳鳴親自帶頭提筆,在校學(xué)子踴躍參與,一筆一畫認(rèn)真書寫、一字一句細(xì)心斟酌。大家結(jié)合初三學(xué)子備考實際與不同心理狀態(tài)量身創(chuàng)作祝福內(nèi)容,既有暖心鼓勁的勵志寄語,有青春邀約的熱血挑戰(zhàn),也有彰顯洪高底蘊、傳遞校園文脈的文化寄語。
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有人寫下溫柔寬慰,開導(dǎo)四調(diào)發(fā)揮失利的學(xué)子,告訴對方考試只是一次階段性檢驗,不必為一時得失否定自己,青春漫漫長路,堅守初心便前路可期;有人寫下熱血邀約,以學(xué)長學(xué)姐的口吻立下青春約定:“我在洪高等你”;也有人寫下勵志短句,勉勵少年沉心靜氣、穩(wěn)步前行,在最后的備考時光里全力以赴、不負(fù)韶華。每一張卡片字跡各異、風(fēng)格不同,卻都飽含最純粹、最真切的暖心善意。
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卡片跨越距離,溫情直達(dá)心底。當(dāng)這一批顏值出眾、飽含心意的手寫祝福卡片陸續(xù)送達(dá)區(qū)內(nèi)各初中簽約學(xué)生手中時,初三學(xué)子們紛紛說:“我們既感到意外驚喜,又滿是感動和暖意。”
有初三學(xué)生坦言,這是中考備考階段收到最走心、最有溫度的禮物,樸實的文字充滿奮進(jìn)力量;也有學(xué)生表示,深深感受到了洪高師生的暖心關(guān)懷,瞬間驅(qū)散了備考迷茫,重拾沖刺信心,備考勁頭更足、底氣更足。
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“教育的底色是關(guān)愛,幫助孩子成長的最佳渠道是看見和肯定。”洪山高中校長陳鳴在談及本次活動時表示,青春期的孩子敏感堅韌,一次考試波動很容易動搖心態(tài)、產(chǎn)生自我懷疑。洪高送出的不僅僅是一套風(fēng)景紀(jì)念卡片,更是一份溫柔的托舉、一份真誠的認(rèn)可。看見孩子的努力、看見孩子的情緒、看見孩子的迷茫,用最簡單、最走心的方式給予理解、肯定與鼓勵,這正是洪山高中一直堅守的初心教育與人文育人理念。
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此次暖心贈卡活動,既是洪山高中溫情校園文化的傳承延續(xù),也是區(qū)域領(lǐng)航學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的對外輻射。作為洪山教育的標(biāo)桿學(xué)校,洪高始終堅持以生為本、溫度育人,不僅深耕校內(nèi)學(xué)子成長培養(yǎng),更持續(xù)心系區(qū)內(nèi)初中學(xué)子備考心路,用心搭建初高中聯(lián)動共育橋梁,用細(xì)節(jié)傳遞溫暖,用情懷守護(hù)成長。
(來源:極目新聞)
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