遼寧
什么是認知低下？這其實與學歷高低無關，也與教育經驗無關，當教師的母親也會縱容溺愛孩子，把喂飯當成樂趣，慣得孩子上小學了還不會自己吃飯；上過大學的家長也會被“古法養娃”所迷惑，把米油當成孩子唯一的食物來源。
科學的家庭教育，最基礎的一點就是科學的喂養，而很多家長眼中只有學習、分數，卻連基本的讓孩子吃飽、吃好都做不到，這樣的家長就是典型的認知低下，毀掉了孩子的健康根基，還談何未來？
小學生的一頓全碳水早餐，暴露了全職寶媽的認知低下
一提到科學飲食，就會有家長反駁：做父母的又不是營養師，哪里懂得那么多道理？更何況以前條件差的時候，都是有什么給孩子吃什么，不也好好地長大了？能說出這些話的父母，顯然從未為孩子的長遠發展考慮過。
養得大和養得好是截然不同的兩個概念，養孩子也不是餓不死就行，別人家的孩子發育健康，身高、體重、視力都是健康水準，而你的孩子個子矮、體重不達標，甚至出現疾病信號，這些差距都影響著孩子的未來。
這位家長就是最典型的例子，作為一位全職寶媽，她的主要任務就是照顧好正在上小學的兒子，我們不去否認全職寶媽的價值，畢竟嚴格意義上來說，這何嘗不是一份工作呢？
可既然選擇了全身心地做好這一件事，就要把它做好，可這位寶媽，就連一份像樣的早餐都做不好，起大早給孩子做了一頓豐富的早餐，孩子卻連連打哈欠，一直犯困，也不愿意吃她準備的早餐。
家長不理解這是為什么，她既想不明白孩子為啥這么困，也想不明白自己的付出為什么換不來回報，就連評論區的網友都看不下去了，直接指出了問題所在：這份早餐，幾乎全是碳水。
一碗粥、水煮的玉米、山藥、南瓜，這些都是高碳水食物，上學的孩子早上吃這些，別說現在困，上午上課的時候只會更困，高碳水的早餐不僅會導致學生上課暈碳犯困，還并不頂餓。
家庭教育是家長和學生的共同成長，提高認知至關重要
雖然能讓孩子短期維持飽腹感，但根本堅持不了一上午，男孩子就更是如此了，基本上到第二節課下課的時候就會餓肚子，鏡頭下的男孩困到睜不開眼睛，精神萎靡，還出現了明顯的腺樣體面容。
這都是長期攝入高碳水飲食的結果，孩子的身體健康早就發出了危險信號，可偏偏家長卻選擇視而不見，就連評論區的網友都看不下去了：你兒子都吃得大腦缺氧了，還不知道問題出在哪呢！
一頓全碳水早餐，暴露了全職寶媽的認知低下，她的認知低不只是因為她不了解科學的喂養方法，更是因為在網友明確指出問題所在后，她依舊選擇視而不見，繼續做高碳水早餐，這不是揣著明白裝糊涂嗎。
這種固執己見不僅是低認知的體現，也是孩子成長中最大的危害，一個人想提高認知其實并不難，評論區的不少家長都給出了早餐搭配的參考答案，而最可怕的不是家長不會，而是家長不愿意學也不愿意改。
家庭教育是雙向的成長，孩子需要學習，家長也同樣需要進步，不懂、不會并不是錯，可怕的是一些家長過于固執，不愿意承認自己的教育方式存在錯誤，為了所謂的面子不愿意改正，卻沒有思考過，這樣的固執，最終的代價是孩子的健康！
（所有圖片均來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除）
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
