山東：深耕產教融合與數字化轉型 筑牢職業教育發展根基

本文轉自：人民網

人民網濟南5月14日電 （記者劉穎婕）5月14日，第三屆職業教育論壇在山東濟南開幕，山東省教育廳總督學王志剛出席開幕式并致辭。本屆論壇以“開局謀新篇 強教筑根基”為主題，緊扣職業教育高質量發展核心，圍繞職業教育服務新質生產力、數智賦能轉型、市域產教聯合體和行業產教融合共同體建設等議題深入研討。

山東省教育廳總督學王志剛出席開幕式并致辭

據介紹，山東現有職業院校671所、在校生282萬人，其中中職學校573所、高職院校92所、本科職業技術大學6所。黨的十八大以來，在教育部科學指導下，山東先后推進部省共建濰坊國家職業教育創新發展試驗區、山東國家職業教育創新發展高地、省域現代職業教育體系新模式試點、職業教育“新雙高”整省域全口徑改革試點，多項戰略舉措迭代升級，推動山東職教發展走在全國前列。迄今，山東兩次入選國務院職教改革成效明顯激勵省份，國家中職示范校、“雙高計劃”高職院校數量分別居全國第一、二位，職業院校技能大賽總成績居全國首位。

今年是“十五五”開局之年，本屆論壇議題緊扣時代需求，意義深遠。山東圍繞職業教育高質量發展提出三方面思考：一是以高質量技術技能人才培養服務新質生產力，錨定產業需求，健全專業與產業動態適配機制，對接先進制造業、數字經濟、低空經濟等新賽道，培育復合型創新型高技能人才；二是以產教深度融合構筑區域發展新動能，做實市域產教聯合體、行業產教融合共同體，推動政行企校資源整合，把專業建在產業鏈上、實訓基地辦在園區里，實現“辦好一所學校、帶動一片產業、激活一方經濟”；三是以數字化轉型重塑職業教育新生態，對接“人工智能+”應用場景，將數字素養與AI應用能力作為學生基礎技能，探索“師—生—機”協同教學新形態，培育“數字工匠”，彌合產教數字鴻溝，奮力譜寫職業教育高質量發展新篇章，為教育強國建設貢獻更大力量。