東方明珠亮起“上紐紫”！知名演員陳沖畢業(yè)典禮“喊話”：去愛，去好奇！

當(dāng)上海地標(biāo)東方明珠再次亮起溫柔的紫羅蘭色，當(dāng)儀式感滿滿的火炬在新老學(xué)生手中傳遞，人們知道，這座城市的畢業(yè)季，到了。

16日，上海紐約大學(xué)第十屆畢業(yè)典禮在前灘校園舉行。來自46個國家和地區(qū)的524名本科生和164名研究生獲授學(xué)位，其中，中國學(xué)生381名，來自全國30個省份。當(dāng)天，約2000名畢業(yè)生親友從全球各地匯聚上海，共同見證2026屆上紐學(xué)子開啟人生新篇章。值得一提的是，今年是上紐大首次將本科生與研究生的畢業(yè)典禮合并舉行。

上海紐約大學(xué)第十屆畢業(yè)典禮在前灘校園隆重舉行

今年，知名演員、導(dǎo)演、作家陳沖擔(dān)任畢業(yè)典禮演講嘉賓。作為土生土長的上海人，陳沖是最具國際影響力的華人演員和電影人之一。她14歲進(jìn)入演藝行業(yè)，1979年憑借電影《小花》一舉成名，并榮獲大眾電影百花獎最佳女主角，成為該獎歷史上最年輕的影后。校長童世駿為她頒發(fā)了上海紐約大學(xué)校長榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>

陳沖在演講中寄語畢業(yè)生，不要僅以簡歷或世俗意義上的“幸福”來定義人生，而應(yīng)培養(yǎng)豐盈的內(nèi)心世界，從文學(xué)、自然、對萬物的驚奇與愛中汲取精神力量。

陳沖寄語畢業(yè)生

她回顧了自己人生中的起伏，勉勵畢業(yè)生“永遠(yuǎn)保留并滋養(yǎng)心中那個好奇的孩子”，發(fā)現(xiàn)屬于自己的幸福定義。她希望大家在充滿不確定性的世界里，依然對美、對情感、對脆弱保持開放。“找到那些令你著迷和喜悅的事物，那些能在精神上支撐你的東西——那些讓你能夠與你的命運(yùn)融為一體的東西。”

演講最后，她真摯地呼吁大家擁抱熱烈而豐富的人生：“請去愛吧。去愛太陽與月亮，河流與魚群，山川與動物。熱烈地、深深地、一次又一次地去愛。”在她看來，人世間最真實、也最能徹底改變一個人的，莫過于愛所帶來的脆弱、謙卑、心碎與狂喜。

2026屆本科生法蒂瑪·扎赫拉·法圖（Fatima Zahra Foutouh）回顧了大學(xué)四年的歷程。從初到上海時只會說“你好”，到四年后收獲知識、歸屬感、韌勁和家的溫暖，她細(xì)數(shù)了同窗、師長的支持，以及紐大全球教育體系帶來的機(jī)遇，并坦言：“最難戰(zhàn)勝的，從來都是內(nèi)心的掙扎。”面對它，就要學(xué)會“與不確定性共處，不斷試錯、調(diào)整，再重新開始”。

她以此勉勵朋輩：“我們已經(jīng)戰(zhàn)勝過人生中最難應(yīng)付的對手——那個藏在內(nèi)心深處的自我懷疑。你曾經(jīng)做到了，你就還會再做到。走到今天，我們不是為了就此止步。這里不是終點，是起點。”

上海紐約大學(xué)校長童世駿以中美兩國探索“月之背面”的努力為例，點出人類長期存在視角局限，進(jìn)而指出：“人類最重要的學(xué)習(xí)方式之一，恰恰是能夠看到自己立場之外的世界。”他談到，即便人工智能日益強(qiáng)大，大學(xué)里那種彼此啟發(fā)、共同完成的“有組織的學(xué)習(xí)”依然不可替代，“請珍惜你們在這里學(xué)得的一切，但也始終對新的經(jīng)驗敞開心靈。讓未來不斷修正你們、拓展你們，也改變你們。”

作為畢業(yè)禮贊的傳統(tǒng)篇章，上海地標(biāo)東方明珠塔于14日晚間、前灘中心于16日晚間，先后點亮“上紐紫”。這一儀式跨越山海，與紐約帝國大廈為紐約大學(xué)畢業(yè)季亮燈的傳統(tǒng)遙相呼應(yīng)。16日至17日周末兩天，畢業(yè)生、親友與上紐大師生員工還相聚前灘公園巷，參加“上紐畢業(yè)巷”主題市集，將歡慶氣氛從校園蔓延至周邊社區(qū)。

新民晚報記者獲悉，從前灘校園啟航，2026屆畢業(yè)生們正懷揣理想，奔赴全球各地的廣闊舞臺。多名學(xué)子將前往清華大學(xué)、哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)及紐約大學(xué)等國內(nèi)外頂尖學(xué)府深造；也有同學(xué)榮獲富布賴特英語助教項目、清華大學(xué)“蘇世民學(xué)者”和“伊拉斯謨世界計劃”獎學(xué)金等國際知名獎學(xué)金。同時，部分畢業(yè)生將入職攜程、阿迪達(dá)斯、奧法賽、德勤、匯豐銀行、歐萊雅集團(tuán)、普華永道、微軟、Visa、亞馬遜、雅詩蘭黛集團(tuán)、資生堂等知名企業(yè)，開啟職業(yè)生涯。

【童世駿校長畢業(yè)典禮致辭摘錄】

19世紀(jì)英國思想家約翰·斯圖爾特·密爾曾說：一個人如果只站在自己的立場看問題，那么他對問題的理解終究是有限的。

親愛的上紐大2026屆畢業(yè)生們，你們不僅從書本中，更從生活本身領(lǐng)會了密爾的這一道理。你們經(jīng)歷了上紐大從世紀(jì)大道遷往前灘新校園的變化；你們在全球社會走出疫情的過程中成長；你們也親歷了大語言模型驟然進(jìn)入日常生活前后的世界。

個人的親身經(jīng)歷，一旦經(jīng)過認(rèn)真反思，固然是最深刻的學(xué)習(xí)方式之一。但人的經(jīng)驗終究是有限的。比如，你們是“智能手機(jī)原住民”，所以很難真正記得，在智能手機(jī)尚未成為生活中必不可少的一部分之前，人們是怎樣生活的。你們成長于一個地緣政治日益緊張的時代，因此，也未曾真正經(jīng)歷過那個人們相信世界正在變“平”、還遠(yuǎn)未分裂得如此之“深”的時代。

但這并不是你們的錯。每一代人，都是在某個已經(jīng)展開的世界里長大的，而個人經(jīng)驗永遠(yuǎn)有它的邊界。這正是為什么我們需要“教育”。教育不僅僅意味著學(xué)習(xí)，更意味著有組織的學(xué)習(xí)。

在我看來，大學(xué)始終是人類社會一個不可替代的重要建制。即便人工智能正在 幫助我們對宇宙的更多方面有越來越多的了解，人類最高層次的有組織學(xué)習(xí)過程，那種被引導(dǎo)、被規(guī)范、彼此啟發(fā)、共同完成的學(xué)習(xí)過程，依然是在大學(xué)里發(fā)生的。

上海紐約大學(xué)校長童世駿

如果教育的目標(biāo)是對事物之“兩面”有所學(xué)習(xí)，那么我希望，對上紐大的獨(dú)特優(yōu)勢，你們都已經(jīng)有了親身感受。

作為一所由中美兩個大國合作創(chuàng)辦、又坐落于上海這樣一個國際大都市的學(xué)府，上紐大從一開始就希望，在那些塑造個人身份、國家身份與文化身份的重要議題上，能為同學(xué)們看見不同的面向，提供特殊的幫助。

但從今天開始，這種由學(xué)校提供的悉心引導(dǎo)，將告一段落——或者說，它至多以別的方式繼續(xù)存在。畢業(yè)之后，面對一個問題如何理解它的不同面向，將越來越取決于你們自己。從今往后，經(jīng)常提醒說不要止步于眼前與當(dāng)下的，主要是你們自己。

親愛的畢業(yè)生們，離開校園時，你們要帶著自信，但也要帶著謙遜。

請珍惜你們在這里學(xué)得的一切，但也始終對新的經(jīng)驗敞開心靈。讓未來不斷修 正你們、拓展你們，也改變你們。讓你們未來在人生所看到的世界的另一個面 向，對你們在任何特定時刻所得到的認(rèn)識，去進(jìn)行驗證、補(bǔ)充和提升。

原標(biāo)題：《東方明珠亮起“上紐紫”！知名演員陳沖畢業(yè)典禮“喊話”：去愛，去好奇！》

欄目編輯：張炯強(qiáng)

本文作者：新民晚報 郜陽

圖片來源：上海紐約大學(xué)