云南
五月的晴空下，陽光映照著同學們的赤誠之心。在這個充滿希望的時節，昆明世青第四屆公益募捐學術展圓滿落幕。師生、家長和社會愛心人士的善意如溪流匯聚，共同譜寫了一段溫暖而難忘的篇章。
公益演唱會
活動當天，舞臺成為同學們綻放光彩、詮釋青春與擔當的天地。G4/5同學的合唱《It's Electricity—a Kind of Energy》溫馨開場；G10同學帶來的鋼琴獨奏《秋日私語》，讓秋日的美好回憶悄然浮現；G4DeAnne同學演繹的琵琶獨奏《打火機》，以充滿力量與美感的旋律牽動心緒；外教Mr.Stoddard與10年級同學Beverly的合奏《Waving Through A Window》將演出推向高潮。最后，以11年級Luna同學為代表的跨年級音樂劇《non-stop》為才藝表演畫上圓滿句號，歌聲中的溫暖與力量久久回蕩，將善良與擔當盡情展現，贏得臺下陣陣掌聲。
公益藝術展
PP（Personal Project )：從興趣到研究的完整旅程。
Alex的《星巴克與瑞幸的比較研究》揭開國民性價比的消費邏輯；Haoyang的《黔地風物長，貴州新》展現貴州美食地理與民族文化的獨特魅力；Beverly的《植物性飲食的力量：健康與可持續性》結合自身身體情況，探索健康飲食的更多可能……10年級同學們的PP項目精彩紛呈。從最初的一個想法，到收集資料、與指導老師反復溝通、不斷修正設計，再到最終完整呈現研究成果，這趟學習探究之旅充滿挑戰?？粗矍耙患暾实淖髌罚珹lex、Haoyang、Beverly等同學們在學術上的成長，令老師們倍感欣慰。
（圖集）
TOK（Theory of Knowledge )：在思辨中追問知識的本質
Nancy在《我們怎樣區分知識、見解與信念》中，從養蛇經歷出發剖析不同人群的觀點碰撞；Rain在《我們為什么要尋求知識》中，從父親身上看到了學習的意義與改變生活的力量；Enock在《親身經驗和知識之間的關系》中發現，有些知識如騎自行車，無法只從書本獲得，必須親身練習、掌握平衡。在這里，知識不再是枯燥的文字，而成為推動思考與探索的有力翅膀。Nancy、Rain、Enock等同學們敏銳的洞察與積極的探索精神，令人動容。
愛心義賣集市
愛心義賣集市依舊是全場的人氣焦點。在師生和家長的踴躍參與下，攤位上擺滿手工制品、書籍、飲品、鮮花、瓷器、植物等各色物品，件件承載著濃濃的愛心。熙熙攘攘的人群中，一筆筆義賣收入匯成暖流，為需要幫助的烏蒙鄉小學送去希望與溫暖。
圓滿結束
本次公益募捐學術展不僅是一場愛心活動，更是一次心靈的交流與善意的傳遞。它見證了同學們的全面成長，凝聚了校園乃至社會各界對公益的熱忱?；顒与m已落幕，但愛心與知識的力量仍將持續蔓延。衷心感謝每一位世青社區成員和愛心人士的真誠支持，世界因你們而更加美好。期待未來繼續攜手，讓愛與希望照亮更多角落。
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