中醫文化如何走進校園，賦能師生健康？全國專家齊聚廣州探討

南都訊 記者梁艷燕 通訊員黃麗虹 5月25日，在廣州市朝天小學里，一群小學生正忙著往“健康存折”里存“元氣金幣”。這不是過家家，而是第三屆“當傳統遇見未來”中醫藥文化傳承促進學生身心健康成長主題活動的真實一幕。當天上午，來自全國的教育、衛健專家和穗港澳三地校長齊聚花城，發布了元宇宙研學、養生手表等八項“好玩又實用”的成果，還啟動了姊妹學校共同體。

多維視角共話健康新生態

5月25日上午，在白云山腳下，云溪講壇舉行。北京大學兒童青少年衛生研究所所長宋逸、教授馬軍，廣東省中醫院主任醫師楊京華等權威專家分別就《學生“多病共防”的5A三維策略》《治未病，養正氣——護佑兒童身心健康的中醫密碼》《兒童青少年健康與國家戰略》等主題作主旨報告。廣州市中小學衛生健康促進中心主任戴秀文以《順時養正，奠基未來——以中醫藥智慧賦能健康學校建設》為題，分享了廣州在健康學校建設中的探索路徑。

第三屆“當傳統遇見未來”中醫藥文化傳承促進學生身心健康成長主題活動研討會現場。

廣州市教育局副局長陳學明在致辭中強調：“真正的教育強國，首先應培養人格完整、身心健康的下一代。我們愈發認識到，學生的身心健康正在對教育強國本質內涵進行重新錨定。”他介紹，廣州已認定健康學校774所，覆蓋全市中小學總數的五分之一，并從硬件達標邁向全人健康、家校協同、文化浸潤的多元維度。

重磅發布八項實踐資源構建育人新載體

會上，一系列創新實踐資源集中亮相：“少年君子游——心身健康科普元宇宙”“少年中醫俠·中醫體質辨識系統”“《大宋惠民圣手》健康科普桌游”“十二時辰養生科普手表”及《悅讀健康——內經智慧與校園管理》讀本等八項成果正式發布。這些資源涵蓋元宇宙研學、大數據健康管理、益智桌游、可穿戴設備及電子讀物等多元形態，將于2026年陸續上線啟用，為全國中小學提供可落地、可推廣的中醫藥文化教育工具。

其中，“少年中醫俠”體質健康管理系統由廣州市中小學衛生健康促進中心聯合廣東省中醫院團隊研發，基于專業辨識為每位學生定制飲食、運動、作息、情緒四維調養方案；“十二時辰養生手表”攜手中華老字號李占記，將時辰養生智慧融入日常器物，培養少年自律健康習慣。

共同體啟動 穗港澳攜手共育文化認同

作為活動重要環節，“穗港澳姊妹學校中醫藥文化教育共同體”正式啟動。來自廣州、香港、澳門六所姊妹學校代表共同按下啟動手印，標志著粵港澳大灣區在中醫藥文化教育協同發展上邁出關鍵一步。共同體將整合校本課程開發經驗與醫教融合成果，構建課程共建、師資共訓、資源共享、成果共贏的協同生態。

“穗港澳姊妹學校中醫藥文化教育共同體”啟動。

香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校校長梁俊杰分享了一個有趣的故事：“我們帶學生種艾草、曬陳皮，一開始孩子們說‘陳皮好臭啊’。我說，那不是臭，是甘味。慢慢地，他們開始自己泡養生茶、教爸媽按穴位。”

從“治未病”到“育未來”，梁校長說，中醫不是讓孩子當醫生，而是讓他們學會好好生活。

醫生和老師“搭班上課” 嘉年華讓中醫文化“活”起來

當天下午，與會代表走進百年名校朝天小學，觀摩“岐黃同心匯 健康灣區行”第五屆中醫藥文化嘉年華。現場設置十余個互動攤位，融合本草辨識、艾條制作、AI急救體驗等環節，孩子們在游戲中學習八段錦、識草藥、制作藥膳。學校還展示了“岐黃智護存折”，設立體質能量、中醫智慧、特別成就三大賬戶，以游戲化評價引導學生養成健康行為。

朝天小學舉行“岐黃同心匯 健康灣區行”第五屆中醫藥文化嘉年華。

這所擁有162年歷史的老牌小學，因為場地小、活動空間有限，一度被戲稱為“螺螄殼里做道場”。但校長袁慧想了個辦法：把中醫藥文化變成游戲。她和廣東省中醫院的醫生們一起開發了“哪吒護脊室內操”“五禽戲課間操”，還搞起了“健康銀行”——孩子們每天主動管理自己的身體，像存錢一樣存健康。

朝天小學還有一個秘密武器——“雙導師制”。每周，廣東省中醫院的醫生會走進校園，和班級老師一起備課。醫生負責講“為什么”，比如“為什么要順應四時吃飯”；老師負責講“怎么玩”，比如把“飲食有節”編成闖關游戲、畫成漫畫。

三年深耕從單點展示到全域賦能

“當傳統遇見未來”主題活動已連續舉辦三屆。第一屆立足基礎搭建橋梁，第二屆匯聚全國十余省市經驗，第三屆聚焦體系賦能，實現從單點展示到全域資源賦能的跨越。三年來，線下累計參與近千人次，線上輻射超3萬人次，沉淀了大量優質科普資源與可復制實踐范式。

廣州市中小學衛生健康促進中心負責人表示：“我們將持續立足教育強國、健康中國戰略，聯動全國教育、衛健、醫療資源，讓千年岐黃智慧賦能少年成長，讓中華優秀傳統文化成為護航青少年身心健康的恒久底色。”

本次活動不僅是學術與實踐的深度對話，更是一場中醫藥文化賦能青少年健康成長的生動實踐，為全國健康學校建設提供了“廣州樣本”與“灣區方案”。