一位普通老師的九月信念

“當(dāng)面臨正確與善良的選擇時(shí)，選擇善良。”

共創(chuàng)活好的環(huán)境

『niwo』

上課鈴響的時(shí)候，周圍一陣窸窸窣窣，所有人都在起身離開。我查了一下課表，下一節(jié)課是英語，在321教室。我沒有停下來看看是否有人跟我同路。我悄悄從年級(jí)室里出來，下樓來到教室，在后排坐下來。老師個(gè)子特別高，蓄著黃胡子，正在黑板上板書。

同學(xué)們?nèi)宄扇海f說笑笑地走了進(jìn)來，但是我沒有抬頭。基本上，在年級(jí)室發(fā)生的一幕又重演了：除了杰克，沒有人跟我鄰桌，杰克正在跟幾個(gè)不同年級(jí)室的同學(xué)開玩笑。看得出來，杰克跟別的孩子沒什么兩樣。他擁有很多朋友，他很受歡迎。

第二遍鈴響起時(shí)，所有人都安靜下來，老師轉(zhuǎn)過身來面對(duì)我們。他說他是布朗先生，接著就開始說這學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的課業(yè)。從某種程度上來說，要從《時(shí)間的皺紋》學(xué)到《海神的故事》。

他注意到了我，不過說話沒表現(xiàn)出什么異樣。他上課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在信手涂鴉，但偶爾會(huì)偷看一眼別的同學(xué)。夏洛特在。朱利安和亨利也在。不過邁爾斯不在。布朗先生在黑板上用印刷體寫道：信念！

“好吧，每個(gè)人都在你們的英語筆記本第一頁抬頭寫下這個(gè)詞。”

我們照他說的做了，他問：“好的，誰能告訴我信念是什么？有人知道嗎？”沒有人舉手。

布朗先生笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身又在黑板上寫道：

信念=真正重要的事情的準(zhǔn)則。

“就像格言嗎？”有人大聲問。“就像一句格言！”布朗先生點(diǎn)頭說道，繼續(xù)在黑板上板書，“像一句名人名言，像幸運(yùn)餅里的一句話。可以激勵(lì)你們的任何一句諺語或者基本原則。大致說來，信念就是在決定真正重要的事情時(shí)可以指引你們的任何東西。”

他把所說的話全都寫在了黑板上，然后轉(zhuǎn)過來看著大家。

“那么，什么是真正重要的東西？”他問我們。

幾個(gè)同學(xué)舉手，他一一指著讓他們分別作答，然后把答案用草書寫在黑板上。紀(jì)律，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)。“還有嗎？”他一邊念一邊寫，甚至都來不及轉(zhuǎn)身。“只需要報(bào)出來！”他把大家報(bào)出來的每一句話都寫了出來。家庭，父母，寵物。一個(gè)女生大聲說：“環(huán)境！”他在黑板上寫下來，又補(bǔ)充了一點(diǎn)：我們的世界。

“鯊魚，因?yàn)樗鼈兂院Ｑ罄锏乃郎铮　币粋€(gè)男生說，他叫瑞德，布朗先生寫道：鯊魚。“蜜蜂！”“安全帶！”“資源回收！”“朋友！”

“很好！”布朗先生說著，把這些都寫了下來。他寫完，便又轉(zhuǎn)過來面對(duì)我們：“但是還沒有人說出世界上最重要的東西是什么。”大家都望著他，詞窮了。

“是上帝嗎？”一個(gè)同學(xué)說。我看得出來，雖然布朗先生寫下了“上帝”，但那不是他要的答案。他沒有再說什么，寫道：我們是誰？

“我們是誰，”他一邊說，一邊在每一個(gè)詞下面畫線強(qiáng)調(diào)，“我們是誰！我們！對(duì)嗎？我們是哪一類人？你是什么樣的人？這難道不是世界上最重要的事情嗎？這難道不是我們應(yīng)該經(jīng)常捫心自問的嗎？我到底是哪一種人？”

“有人正好注意到學(xué)校大門旁邊的匾額了嗎？有誰知道它的意思嗎？有人知道嗎？”他掃視一圈，但沒有人知道答案。

“匾額上寫著：認(rèn)識(shí)你自己，”他點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著說，“你們到這里來，就是為了知道你們是誰。”“我以為我們到這里來是為了學(xué)英語。”杰克沙啞著嗓子說，大家一陣哄堂大笑。

“噢！是的，那也是我們要學(xué)的！”布朗先生回答道，我覺得他這樣子很酷。他轉(zhuǎn)過身，又在黑板上一直寫到頭：

布朗先生的九月信念：當(dāng)面臨正確與善良的選擇時(shí)，選擇善良。

“好的，那么，每一位同學(xué)聽著，”他又轉(zhuǎn)過來面對(duì)大家，“我要你們?cè)诠P記本上開始譜寫一個(gè)嶄新的篇章，名字就叫‘布朗先生的信念’。”

他滔滔不絕地說著，我們都按照他的話去做。“把今天的日期寫在第一頁的抬頭。從現(xiàn)在開始，每個(gè)月的月初我會(huì)在黑板上寫一條布朗先生的新信念，你們就在筆記本上抄下來。到了月底，我們將就此寫一篇文章，寫這則信念對(duì)你而言意味著什么。那么到了年底，你們所有人都將帶走一份屬于你們自己的信念本。

“夏天的時(shí)候，我吩咐所有的學(xué)生準(zhǔn)備好他們自己的個(gè)人信念，寫在明信片上，到暑假的時(shí)候無論他們走到哪里，一律都寄給我。”

“他們真的會(huì)那么做嗎？”一個(gè)我不知道名字的女孩問。“噢，是的！”他回答道，“他們真的那么做。實(shí)際上，我還讓已經(jīng)畢業(yè)很多年的學(xué)生寄新的信念給我。那是非常奇妙的事情。”

他頓了頓，捋了捋胡須。

“不過，不管怎樣，我知道明年夏天似乎還是很遙遠(yuǎn)的事情，”他打趣道，惹得我們哈哈大笑，“那么，我點(diǎn)名的時(shí)候大家可以稍微休息一下，等點(diǎn)完名，我再跟你們講講今年要學(xué)的有趣的東西——英語。”他說這話的時(shí)候指著杰克，樣子很可笑，因此大家又大笑了一番。

當(dāng)我寫下布朗先生的九月信念時(shí)，我突然意識(shí)到我開始喜歡上學(xué)了。不管怎樣，總算開始了。END.

*本文轉(zhuǎn)載自作者R.J.帕拉西奧的作品《奇跡男孩》

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