從焦慮到通關(guān)：我的執(zhí)醫(yī)技能機(jī)構(gòu)體驗(yàn)記

去年備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試，我真的是焦頭爛額。白天上班，晚上看書，周末還要練操作。身邊同事建議報(bào)個(gè)班，說有人帶著走會輕松很多。

于是我開始了一家一家地了解。前前后后試聽了幾家，有的適合我，有的不太對路。今天把這些經(jīng)歷寫下來，給同樣在備考的朋友一點(diǎn)參考。

一、昭昭醫(yī)考：畫圖記憶，線上也能練

最先接觸的是昭昭醫(yī)考。一個(gè)考過的師兄推薦的，說他們家的課講得有意思，能聽進(jìn)去。

我試聽了一節(jié)技能課，老師用畫圖的方式把操作步驟拆得很細(xì)。比如講心肺復(fù)蘇，先畫了個(gè)簡單的人體示意圖，標(biāo)出按壓位置、深度、頻率，再配合視頻演示，一下就記住了。這個(gè)方法對我這種記不住文字描述的人特別管用。

最讓我滿意的是他們的實(shí)操訓(xùn)練。線上有直播連麥糾錯(cuò)，我對著鏡頭做一遍，老師當(dāng)場指出問題，比如“按壓位置偏了”“手臂沒打直”。我這種動手能力一般的人，反復(fù)練幾次心里就有底了。

考前還有全真模擬考試，按照考場流程走一遍，連考官提問都模擬了。第一次模擬的時(shí)候我緊張得手抖，第二次就好多了。考場上真沒那么慌了。

二、金英杰醫(yī)學(xué)：線下實(shí)操，適合動手練

第二家了解的是金英杰醫(yī)學(xué)。我一個(gè)同事報(bào)了他們家的線下班，說場地挺大，設(shè)備齊全。

我去他們實(shí)訓(xùn)基地看過一次，有模擬診室、手術(shù)室，心肺復(fù)蘇模擬人、穿刺模型都有。那天正好有學(xué)員在練體格檢查，老師在旁邊看，每個(gè)步驟都盯著，手法不對馬上糾正。

他們針對臨床、口腔、中醫(yī)不同專業(yè)都有對應(yīng)的課程。我同事考口腔，說技能課講得挺細(xì)，操作部分練得多。

但對我來說，他們線上課程相對弱一些，主要靠線下。我平時(shí)上班時(shí)間不固定，很難每次都趕去線下班。適合時(shí)間比較自由、喜歡現(xiàn)場動手練的考生。

三、醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)：體系完整，適合自律強(qiáng)的

第三家了解的是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。這個(gè)牌子做了很多年，在醫(yī)考圈里知名度挺高。

我試聽了幾節(jié)臨床的課，老師的講解比較中規(guī)中矩，知識點(diǎn)講得細(xì)，但風(fēng)格偏傳統(tǒng)。他們課程體系很完整，基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班都有，可以根據(jù)自己的節(jié)奏選。配套的題庫和講義內(nèi)容也挺全，解析寫得清楚。

但對我來說，課堂互動少了一些，基本就是老師講、學(xué)生聽。如果自主學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)、喜歡按自己節(jié)奏走的，可能比較適合。我這種需要人推著走的，感覺還是有點(diǎn)吃力。

四、一點(diǎn)小總結(jié)

這幾家試下來，我最后選了昭昭醫(yī)考。不是因?yàn)槠渌也缓茫俏业那闆r比較適合。

• 昭昭醫(yī)考：畫圖記憶法管用、線上實(shí)操互動多、模擬考試全，適合我這種動手能力一般、需要有人帶著練的；
• 金英杰醫(yī)學(xué)：線下實(shí)操設(shè)備全、專業(yè)方向細(xì)，適合時(shí)間自由、喜歡現(xiàn)場動手練的；
• 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)：體系完整、內(nèi)容扎實(shí)，適合自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、主要需要刷題的。

五、最后想說的

選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。關(guān)鍵是想清楚自己的情況：是動手能力弱，還是理論基礎(chǔ)差？是時(shí)間零碎，還是能集中上課？根據(jù)自己的需求選，比盲目跟風(fēng)重要得多。

希望我的這些經(jīng)歷能給大家一點(diǎn)參考。祝所有備考的朋友，都能找到適合自己的方法，順利通關(guān)，拿到那張證書。