廣東
為使學生真正走進數學、親近科學，在數學、科學中得到快樂，提升素養，近日，蘇州工業園區星瀾學校舉行第八屆數科節。校長陳莉致開幕詞，寄語全體學生在數科探索中收獲成長。學生代表登臺發言，表達了參與數科實踐、探索科創奧秘的熱情。為期一周的數科盛宴就此拉開序幕。
活動期間，各年級分設數學、科學特色活動，讓學生在動手實踐中感受數科融合的魅力。一年級以 “數字王國大冒險” 為主題開展活動，數學活動挑戰 4×4 數字華容道，在數字排序中鍛煉學生數感與邏輯思維。
科學活動制作 “會爬坡的彩虹”，學生親手搭建小裝置，直觀感知毛細現象、水的表面張力，激發科學探索好奇心，同時提升動手操作能力。
二年級走進 “圖形魔法樂園”，數學活動開展紙牌建高塔比賽，學生需用撲克牌搭建最高高塔，考驗空間圖形認知與動手創造能力。
科學活動進行吹球進洞趣味比拼，兩人一組用吸管吹球競技，在遵守規則的前提下比拼技巧，培養協作意識與規則觀念。
三年級聚焦 “圖形的秘密”，數學活動開展神奇的紙杯飛機比賽，兩人一組比拼紙杯飛機飛行距離，在趣味競賽中探索數學與飛行的關聯。
科學活動開展胡蘿卜高塔搭建，4-5 人一組合作搭建，比拼塔的高度與穩定性，在團隊協作中探索結構搭建的科學道理。
四年級圍繞 “數學與生活” 展開實踐，數學活動舉辦尼姆游戲，在對弈中鍛煉策略規劃與邏輯推理能力。
科學活動開展紙橋承重挑戰賽，學生用 A4 紙和膠水制作符合規格的紙橋，測試最大承重，在實踐中探索結構與力學的科學奧秘。
五年級化身 “幾何小工程師”，數學活動開展點格棋對弈，從 4×4 基礎棋盤進階高階挑戰，在連邊占格中鍛煉幾何思維與策略規劃能力。
科學活動制作生態瓶，學生搭建包含水、砂石、動植物的微型生態系統，堅持定期觀察記錄，體會生態平衡的科學意義，培養科學探究習慣。
六年級探索 “科學與數學融合” 的奧秘，數學活動體驗三浦折疊，在折紙操作中感受數學幾何之美，領悟折疊中的數學原理。
科學活動用吸管、剪刀、膠帶制作塔臺模型，學生自主設計搭建，在實踐中探索結構穩定性的科學知識，提升工程實踐與創新能力。
3 月 25 日，學校舉辦了面向航空愛好者開展的 “雙翼飛機科普介紹” 主題科技講座。主講人圍繞雙翼飛機的結構特點、飛行原理與發展歷程展開講解，結合生動案例展現其航空價值。互動環節中學生踴躍提問，圍繞飛機設計、飛行性能等話題熱烈交流，不僅豐富了航空知識儲備，更點燃了學生探索航空科技的熱情。
3 月 30 日，數科節圓滿閉幕，李幸明副校長致閉幕詞，總結本次數科節的精彩瞬間與豐碩成果，對全體學生的積極參與和精彩表現予以肯定，并為本次數科節各類活動的獲獎學生隆重頒獎。
本次數科節將數學思維與科學實踐深度融合，各年級活動各有特色、層層遞進，不僅鍛煉了學生的動手操作、邏輯思維與團隊協作能力，更在校園中營造了樂學善思、勇于探索、勤于實踐的科創氛圍，讓學生在趣味數科實踐中收獲知識、綻放光彩。
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