4月27日報(bào)道,云南姚安一中的張老師,從學(xué)校的四樓跳下來選擇輕生。跳樓之前,他寫了一封遺書,他之所以跳樓是遭到學(xué)校老師楊某某的長期霸凌和打壓。
他就是要用死,來對抗這種不公。也只有用死,來引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。
事情爆料后,學(xué)校給出了回應(yīng),事情屬實(shí),跳樓的張老師被送到醫(yī)院救治了,目前生命體征平穩(wěn),相關(guān)部門介入調(diào)查,學(xué)校教學(xué)秩序正常。學(xué)校里竟然發(fā)生了這樣的事情,竟然把一個(gè)人活活逼死,得把人逼成什么樣子,人家才選擇走這條路呢?
我們看看學(xué)校的學(xué)生,他們是怎么看待霸凌者楊老師和被霸凌者張老師的。
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根據(jù)張老師的遺書得知,他是按照學(xué)校要求完成了命題組的工作,給學(xué)生出的卷子,沒有任何超綱,完全按要求來的。
可是,他還是被楊某某針對了。
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楊某某以他命題超綱為由,將他踢出命題組。不但當(dāng)眾苛責(zé)他,還在輿論中孤立他,持續(xù)對他進(jìn)行精神打壓,導(dǎo)致了他心里崩潰了。所以他留下了這封遺書,選擇從學(xué)校四樓跳下。他明確表明,楊某某和學(xué)校多名領(lǐng)導(dǎo),要對他選擇輕生這事承擔(dān)責(zé)任。
這也就是說,楊某某針對他是被默許的,學(xué)校里的多名領(lǐng)導(dǎo),也是知情的,甚至是有參與的,張老師被一個(gè)利益集團(tuán)針對了。那么,張老師到底是怎樣的一個(gè)老師呢?我們還要看看學(xué)生的回答。
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學(xué)生說張老師性格內(nèi)向,情緒平穩(wěn),從來沒有打罵過學(xué)生,教書一直都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。他也是學(xué)校,最受學(xué)生歡迎的老師。
班里的學(xué)生們,也知道張老師被楊老師針對,去年的時(shí)候,張老師被楊老師叫出去訓(xùn)斥,楊老師還打了張老師一個(gè)耳光,被他們看到過。
他們也曾站出來維護(hù)張老師,但是,都被打壓下來了,根本不敢挑戰(zhàn)楊某某。學(xué)生還說,楊某某的惡劣行徑不只針對同事,對學(xué)生動輒辱罵,隨意開除,致多名學(xué)生輟學(xué),對家長也是惡語相向。
總之,這個(gè)楊某某,就是一個(gè)惡貫滿盈,道德低下,罄竹難書的這么一個(gè)人。
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這樣的一個(gè)人,怎么會被重用的,又是如何到了學(xué)校教書的?他背后到底是哪些利益集團(tuán)?擁護(hù)他的小團(tuán)體,又是怎樣的一群人?
學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo),怎么就能容忍這種人?還支持他打壓好老師,簡直是無法無天。
一個(gè)那么好的老師,都能被其逼的跳樓,可見,這家伙多么的囂張跋扈,多么的惡官滿意,罄竹難書。簡直就是沒有人性,他背后絕對有龐大的勢力支撐,到底是學(xué)校的那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)?相信該領(lǐng)導(dǎo)也在瑟瑟發(fā)抖吧?
他針對張老師,不排除張老師優(yōu)秀,被學(xué)生喜歡這個(gè)原因。他沒有能力教書育人,就做一顆老鼠屎,讓所有的人,都變成他一樣壞,至少不能比他好。
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事實(shí)上這種沒有道德的人,張老師完全可以不和他一般見識,可以對他視而不見,聽而不聞。就當(dāng)他是放屁,他再怎么無恥,總不能打死你吧?孤立你打壓你,你也不能跳樓呀。生命只有一次,一定要珍惜自己的生命,要好好活著,要看壞人被懲罰。
只能說幸好跳樓的張老師沒死,現(xiàn)在生命體征穩(wěn)定。但是也絕對好不了那里去,畢竟是從四樓上跳下來的。如今相關(guān)部門也介入調(diào)查了,相信以楊某某為首的眾多利益集團(tuán),都會被一網(wǎng)打盡的。
他們這種惡人,就是流氓地痞,不配教書育人,他們在學(xué)校里,怎么可能教育好學(xué)生。楊某某竟然隨意開除學(xué)生,辱罵學(xué)生和家長。
手里有點(diǎn)小權(quán)力,真把自己當(dāng)皇帝了。
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都說學(xué)校也是一個(gè)小江湖,看來比一個(gè)小江湖還要險(xiǎn)惡。本來學(xué)校應(yīng)該是教書育人的地方,沒想到被他們搞得烏煙瘴氣,竟然差點(diǎn)逼死人,家長怎么放心把學(xué)生送到你們學(xué)校?這已經(jīng)是涉嫌故意殺人了,當(dāng)老師的是個(gè)涉嫌殺人犯,想想是不是可怕?所以楊老師的好日子,也算是到頭了。
相信惡人自有天收,這一次他逃不過法律的處罰的。希望張老師能夠度過難關(guān),挺過來活過來,看到壞人被處罰。一個(gè)人一生,只能用一次大招,張老師怎么能用在自己身上呢?
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