深耕融合 多元賦能——阜南十二小英語學(xué)科特色作業(yè)展示

運(yùn)營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2026年4月28日整理

為深入落實(shí)“雙減”育人目標(biāo)，深化跨學(xué)科融合教育教學(xué)創(chuàng)新，阜南縣第十二小學(xué)英語學(xué)科立足各年級學(xué)情特點(diǎn)，打破學(xué)科邊界，將英語語言教學(xué)與美術(shù)、音樂美育深度融合，精心設(shè)計兼具趣味性、知識性、審美性的特色創(chuàng)意作業(yè)。讓英語走出枯燥課本，讓藝術(shù)浸潤語言學(xué)習(xí)，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，助力學(xué)生綜合素養(yǎng)多元成長。

五年級｜四季如畫展童趣 英筆美韻繪時節(jié)

五年級英語以My favorite season為探究主題，開展英語與美術(shù)跨學(xué)科創(chuàng)意實(shí)踐活動。

同學(xué)們以畫筆為媒、色彩為韻，生動描繪春夏秋冬四季獨(dú)有景致，結(jié)合規(guī)范優(yōu)美的英文語段，抒發(fā)自身對不同季節(jié)的喜愛與感悟。一張張構(gòu)思精巧、色彩明快的創(chuàng)意作品，有機(jī)融合英語知識與美術(shù)創(chuàng)作，既鞏固季節(jié)類詞匯與核心句型，又提升學(xué)生審美素養(yǎng)與藝術(shù)創(chuàng)作能力，讓語言學(xué)習(xí)與美育培養(yǎng)雙向落地。

四年級｜規(guī)章日常巧設(shè)計 英美融合綻光彩

四年級英語緊扣Family Rules、Class Rules、My Day三大核心學(xué)習(xí)主題， 自主完成英文創(chuàng)意海報、精美英文書簽、立體造型作品三類特色創(chuàng)作，版面布局新穎大方。多元的創(chuàng)作形式，幫助學(xué)生內(nèi)化重點(diǎn)詞句，活用英語語言進(jìn)行表達(dá)，同時鍛煉版面設(shè)計、色彩搭配與動手實(shí)踐能力。以藝輔語，以美促學(xué)，充分彰顯跨學(xué)科融合作業(yè)的育人價值。

三年級｜音律動伴成長 趣享快樂英語時光

三年級聚焦音樂與英語學(xué)科融合教學(xué)，打造低段沉浸式趣味英語學(xué)習(xí)模式。

依托英文兒歌、節(jié)奏律動、趣味展演等形式開展特色活動，借助視頻呈現(xiàn)豐富學(xué)習(xí)成果。明快的旋律搭配簡單易懂的英文表達(dá)，有效培養(yǎng)學(xué)生英語語感，鼓勵孩子大膽開口、自信表達(dá)，在輕松愉悅的藝術(shù)氛圍中親近英語、愛上英語。

常識學(xué)科將持續(xù)探索學(xué)科融合新路徑，以特色作業(yè)為載體，聯(lián)通英語與藝術(shù)學(xué)科，讓學(xué)習(xí)形式更多元、學(xué)習(xí)體驗(yàn)更豐富。立足學(xué)生發(fā)展需求，深耕課堂、巧設(shè)作業(yè)，切實(shí)落實(shí)五育并舉，助力每一位學(xué)子在多元浸潤中向陽成長，綻放別樣風(fēng)采。

編輯：余曉嬋

初審：史遠(yuǎn)平
復(fù)審：胡筆龍、崔后勤
終審：高強(qiáng)

運(yùn)營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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