38個新專業來啦！一句話告訴你都學些啥

近日，教育部發布《普通高等學校本科專業目錄（2026年）》（簡稱“2026年本科專業目錄”），2026年批準列入目錄的新增專業共計38個，覆蓋多個前沿與交叉領域：

?精準對接國家戰略需求，增設能源科學與工程、深地科學與工程等專業；

?服務傳統產業優化升級，增設交通能源融合工程、農業機器人等專業；

?推動新興產業和未來產業創新發展，增設生物制造、腦機科學與技術等專業；

?立足服務業擴能提質，增設數字文旅、商業人工智能等專業；

?聚焦打造智能經濟新形態，增設數字貿易、數字金融等專業。

同時，進一步完善戰略急需專業超常設置機制，支持哈爾濱工業大學、北京航空航天大學等9所高校增設具身智能新專業，推動新一代人工智能與實體經濟深度融合，賦能經濟社會高質量發展。

為了讓考生們了解這些新專業學什么、畢業后可做什么，我們從學校官網匯集、整理了部分專業的介紹，接下來，就讓我們一起看看這些專業都學些啥吧！

低空經濟與管理

培養具備低空經濟產業規劃、運營管理、政策法規等綜合能力的復合型人才，畢業生可進入低空產業園區運營、企業戰略規劃、政府低空發展管理、空管服務或航空企業管理崗位。

資源環境審計

面向資源環境審計需求，培養具備審計專業基本知識、基礎理論和基本能力，并掌握一定的資源環境理論與技術，能夠解決審計領域普遍問題和資源環境審計領域專門問題的專門人才。

數字金融

培養通曉經濟學、金融學原理和傳統金融活動運作實踐，并掌握金融數字化進程相關理論及運行模式，能夠適應在數字經濟環境下將新興數字科技手段與傳統金融業態有機融合需求的拔尖創新人才。

數字貿易

聚焦跨境電商運營、數字營銷、國際貿易數字化等領域，培養能夠適應數字經濟時代貿易新業態、新模式的復合型商務人才。

森林消防

培養掌握森林火災預防、撲救指揮、應急救援、林火管理等專業知識與技能，能夠從事森林消防工作的應用型專門人才。

政治安全保衛

培養具備政治安全理論素養、情報分析能力、風險防控技能，能夠在國家安全機關、公安系統從事政治安全保衛工作的專門人才。

太極拳

培養系統掌握太極拳功法、太極文化、運動康復、賽事組織與管理等能力的復合型人才，可從事太極教練、非遺傳承、體育教師、健康管理、國際文化交流等工作。

語言科學

旨在滿足國家社會經濟發展對更多類型的語言人才的戰略需求，運用現代科學方法研究語言的本質、結構、功能與演變，培養具備扎實語言學理論基礎和跨學科研究能力的專業人才。

法律英語

融合法學與英語語言文學，培養精通法律英語、熟悉國際法律規則，能夠從事涉外法律事務、國際商務談判、法律翻譯等工作的復合型人才。

計算語言學

研究自然語言處理、機器翻譯、語音識別、文本挖掘等技術，為人工智能語言應用提供理論與技術支持。

語言智能

在人工智能與語言學的交叉領域，培養掌握自然語言處理、大語言模型應用、智能語言系統開發等核心技術的專業人才。

智能計算

綜合計算機科學、數學與人工智能，研究智能算法、機器學習、大數據分析、高性能計算等前沿技術，培養能夠解決復雜計算問題的工程技術人才。

心理、腦與認知科學

以心理現象為研究問題、以大腦為研究對象、以認知科學為研究范式，培養掌握心理學、腦科學與人工智能的基本理論知識以及專業研究和實踐能力，具備發現問題、解決問題、追求真知、批判性思考能力的人才。

真空工程與技術

在真空科學與工程領域，培養掌握真空物理、真空設備設計、薄膜技術、半導體制造工藝等核心知識，具備真空技術應用與工程實踐能力的高級工程技術人才。

半導體工藝與裝備

針對半導體制造工藝與設備研發，培養掌握芯片制造流程、半導體材料、光刻技術、薄膜沉積等核心技術的工程技術人才，服務國家芯片產業發展。

城市更新

聚焦人文、工程、智能三大板塊，形成“工程技術+智能應用+人文關懷”的融合架構，培養兼具全局視野與創新能力的復合型城市更新人才。

稀土科學與工程

該專業的學生主要學習貫穿“采-選-冶-材-用”全產業鏈的跨學科知識體系，畢業生可進入中國稀土集團等大型稀土龍頭企業，在稀土礦業、冶金、材料制備等產業從事技術研發、工藝優化、生產管理與質量監督等工作。

纖維科學與智能制造

融合材料科學與智能制造技術，研究高性能纖維、智能纖維的制備與應用，培養能夠從事紡織材料研發、智能制造工藝設計的工程技術人才。

交通能源融合工程

該專業主要研究交通領域的能源高效利用、新能源交通系統、交通能源基礎設施融合等關鍵技術。

海洋智能與無人技術

將船舶與海洋工程、機械工程、電子與計算機工程等專業交叉融合，支撐海洋強國戰略需求，主要瞄準未來海洋智能與無人技術領域，培養服務國家重大戰略與國家重點行業的“總師型”卓越新工科人才。

生物制造

利用生物學原理與工程技術進行生物產品的規模化生產，培養掌握生物制藥、生物材料、生物能源等領域核心技術的工程技術人才。

低空安全管理

培養方向包括低空安全監管與執法、低空應急救援技術、低空風險評估等，畢業生可進入公安和應急管理部門從事低空相關的安全和事故預防工作，也可以進入大型企業或基層管理單位擔任低空安全管理員等崗位。

鹽堿地科學與工程

培養掌握土壤改良、生物育種、智能裝備、生態保護和產業運營一體化知識的復合型人才，助力“億畝荒灘變良田”。

智慧漁業

培養掌握智能水產養殖、漁業大數據分析、漁業資源保護、水產品質量安全追溯等技能的現代漁業人才。

核醫學工程

結合醫學與工程技術，培養掌握核醫學影像設備、放射性藥物研發、腫瘤核素診療等技術的醫工復合型人才。

商業人工智能

將人工智能技術應用于商業領域，培養掌握商業數據分析、智能營銷、供應鏈優化、客戶關系管理智能化等技能的復合型商務人才。

數字公共治理

培養掌握數字政府建設、公共數據治理、智慧政務服務、社會治理智能化等知識的公共管理人才。

數據資源與數據智能

培養掌握數據采集、數據治理、數據分析、數據挖掘、人工智能應用等核心技能，能夠從事數據資源管理與價值挖掘的專業人才。

數字文旅

在文化旅游與數字技術領域，培養掌握數字文創產品開發、智慧旅游運營、沉浸式體驗設計、文旅大數據分析等技能的復合型文旅人才。

藝術治療

這是一門融合了藝術和心理學的專業，培養能夠運用繪畫、音樂、舞蹈等藝術形式進行心理干預、康復治療、精神健康服務的專業人才。

具身智能

融合數學、計算機、人工智能、自動化、機器人等多學科，培養能夠研發能感知和操作物理世界的智能機器人的工程技術人才。

腦機科學與技術

打通腦科學、人工智能和信息工程，研究大腦與機器之間的信息交互技術，培養“生命科學+智能技術”交叉領域的創新人才。

深地科學與工程

致力于地下資源勘探與開發、深地空間利用、地下工程建設等領域，培養能夠解決深地科學與工程重大問題的高級工程技術人才。

注：以上專業介紹綜合了多所開設相關專業或方向的高校信息整理而成，不同高校的培養特色、研究重點、畢業去向等可能有所差異，建議考生報考時一定要以目標學校官方發布的最新專業信息為準。除以上專業外，今年新增的能源科學與工程、農業機器人、智慧景觀營造、樂器智造、工程互聯網等專業暫未有學校明確開設相關方向，故未進行整理，感興趣的同學可密切關注學校動態哦。

（來源：綜合自微言教育、央視新聞、各高校微信公眾號等）