2026EOC作品征集進(jìn)行中 | 點(diǎn)擊查看“培訓(xùn)視頻干貨”“優(yōu)秀作品專刊”

2026年

中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)與技能提升活動(dòng)（EOC）

作品征集正在進(jìn)行中

近期，我們組織了三期培訓(xùn)活動(dòng)

并推出了往屆活動(dòng)優(yōu)秀作品專刊

希望能幫助您

更好地理解活動(dòng)要求、提升作品質(zhì)量

項(xiàng)目能力提升專題培訓(xùn) | 直播回放

為便于大家精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，我們已將三期線上培訓(xùn)活動(dòng)的干貨內(nèi)容拆解為完整切片。建議先通過2分鐘視頻速覽活動(dòng)申報(bào)全貌，再結(jié)合切片，對(duì)照打磨您的申報(bào)作品。

活動(dòng)速覽

2分鐘速覽"2026年EOC活動(dòng)介紹"： （數(shù)字人：小E老師）

一、先"知標(biāo)準(zhǔn)"：專家深度解讀

教學(xué)案例類

人工智能時(shí)代，課堂教學(xué)何以創(chuàng)新？——以EOC活動(dòng)為例

分享人：謝作如（溫州科技高級(jí)中學(xué)）

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教學(xué)資源類

AI賦能教師教學(xué)資源的制作與優(yōu)化

分享人：倪俊杰（浙江省杭州硅谷中學(xué)）

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論文成果類

從讀懂教學(xué)到別人讀懂我——信息技術(shù)教學(xué)論文撰寫與發(fā)表

分享人：劉向永（江南大學(xué)教育學(xué)院）

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二、再"見范式"：EOC優(yōu)秀案例分享

① 借助數(shù)據(jù)助推思維成長

李云碧（重慶市沙坪壩區(qū)樹人景瑞小學(xué)校） 案例類

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② 在解題中學(xué)會(huì)思考——初中數(shù)學(xué)問題解決策略的實(shí)踐探索

邢海英（淄博市張店區(qū)第七中學(xué)） 案例類

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③ 讓絲路"活"起來：用數(shù)字技術(shù)賦能歷史課堂

孫麗娜（包頭市第二十九中學(xué)） 資源類

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④ 從"經(jīng)驗(yàn)"到"證據(jù)"：高中信息技術(shù)循證教研活動(dòng)框架設(shè)計(jì)與實(shí)踐

魯曉燕（江蘇省天一中學(xué)宛山湖分校） 論文類

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⑤ 從課堂到論文：AI賦能教學(xué)的成果提煉與表達(dá)

錢小其（浙江省桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)羔羊中心小學(xué)） 論文類

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三、特邀展示：部級(jí)精品課示范

基于跨學(xué)科語篇的小學(xué)英語評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)——以湘魯教版小學(xué)《英語》教材部級(jí)精品課為例

陳玉河（廣東省中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

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EOC活動(dòng)優(yōu)秀作品?？?/p>

為給參與活動(dòng)的教師提供借鑒與啟發(fā)，《中國信息技術(shù)教育》雜志特設(shè)專刊，集中展示2023、2024、2025EOC活動(dòng)優(yōu)秀作品。

?？瘍?nèi)容包括：課程實(shí)踐類、教學(xué)資源類、教學(xué)管理類、論文成果類、素養(yǎng)教育類

EOC活動(dòng)優(yōu)秀作品?？?/strong>

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