同濟大學通報！饒毅點贊！

5月6日，同濟大學發布一則情況通報 ，內容如下 ：

近日，針對網絡上對我校教師王某相關論文數據存疑的反映，學校成立調查組認真核查，并對涉及的學術問題進行評議。有關情況通報如下。

受質疑論文“Human HDAC6 senses valine abundancy to regulate DNA damage”，2025年1月在《自然》期刊正式發表。論文第一作者金某某，為我校高等研究院研究員；通訊作者王某，為我校生命科學與技術學院院長。

通過查驗實驗數據、訪談相關人員等工作，確認該論文被質疑的14張圖表所涉實驗和數據由金某某完成和提供。其中，10張圖表涉及γH2AX免疫熒光染色實驗，在獲取和處理數據時，未對免疫熒光染色樣本的總細胞數和γH2AX陽性細胞數進行客觀計數，存在學術不端行為；1張圖表涉及一只小鼠體重末位數字為“0”，記錄方式不規范；3張圖表涉及免疫印跡和斑點免疫雜交圖片顯示重復，存在誤用情況。王某對實驗數據和論文質量失察失管，未盡到通訊作者對論文數據真實性和可重復性等方面的應盡責任。

依據《事業單位工作人員處分規定》《科研失信行為調查處理規則》等有關規定，對相關人員處理如下：免去王某生命科學與技術學院院長職務，降低專業技術崗位等級兩級，取消其在崗位聘用、工資晉級、職務晉升、科研項目申報、評獎評優等資格24個月。解除金某某與學校高等研究院聘用關系。

學校以此為鑒，舉一反三，組織開展專題教育，持續深化求真務實、嚴謹治學的科研作風建設，加強師生科研誠信監督與檢查，牢牢堅守科研誠信底線，堅決維護風清氣正的學術生態與育人環境。

對此，知名生物學家、長期關注學術誠信問題的饒毅教授，今日（7日）也通過其個人公眾號“饒議科學”公開發聲，為同濟大學點贊。

【同濟大學處理學術不端，代表中國現代大學進入切實講究體面的破冰之旅。處理不端與不處理不端的單位將形成具有本質差別的鴻溝，希望越來越多的大學和科研機構跨越這一鴻溝】

在很多單位長期護短而損害國家利益的情況下，同濟大學帶頭公開嚴肅處理學術造假，開了一個很好的頭。

國家利益，一定是高于個人利益。

堅持學術底線的大學，才能稱得上是體面的現代高等教育機構。

2026年5月6日晚，同濟大學宣布對生命科學與生物技術學院院長及其前學生的處理，非常值得贊揚。

可能繼續有人不滿意現有的處理，但應該從大局、從長遠來看這一問題。

同濟大學的處理，是中國歷史上大型機構公開做的最好的第一個機構。

以前，中國大學和科學院等各個單位，一般都是縮頭，甚至刻意保護學術不端的個人，而不惜損害單位名譽、國家的利益。

中國科學界的學術不端，主要是近三十年。

中國科學界的學術不端，一直有很重的留學背景。

1995年，《北京大學學報》發表、各大媒體宣傳北大發現恐龍蛋DNA，被中國科學院生物物理研究所鄒承魯老先生公開批評。涉及此事的留學生，也參加是另外一篇抄襲問題的論文的作者之一。這些當時眾所周知的學術不端問題從未得到解決，其影響就不是個案和個別單位，而投下了很大的陰影。我當時在美國，以介紹德國科學家Paabo工作的方式，在《中國科學報》討論了DNA樣本污染的問題，從側面支持了鄒承魯先生的意見。但當時都沒有效果。

1999年，中國科學院上海細胞生物研究所一篇驚世駭俗的五重跨膜受體否定全領域的七重跨膜共識。其主要結果不可能用造假之外的理由來解釋，因為多個結果同樣離奇。造假論文不僅讓研究生獲得博士學位（包括這次被撤職的同濟大學生命科學與生物技術學院院長，當時是造假論文的排名第二的共同第一作者），也為論文的通訊作者當選院士立下了汗馬功勞。二十多年后，單位和部委拒不按國家要求的嚴格審核，而故意放水。

七重跨膜受體是細胞生物學、生物化學、生理學、藥理學等多個基礎科學廣為公認的基本概念。在這一問題造假，影響很多師生，二十多年來成為全中國細胞生物學等領域的笑料。參與造假者毫發無損，讓很多人認為造假沒有關系。

這種遺留的重大問題，也成為全世界對中國生命科學界存疑的長期債務。（注：中國科學院上海生化所的科學家要求我不能用“上海生化細胞所”來評論此事，因為此事發生的時候細胞所尚未與生化所合并）

還有很多單位都知道有類似情況，有些更嚴重，但絕大多數都紛紛被放水。

一些同行都知道的笑料，不影響某些單位提拔、不影響某些院樂此不疲不斷“選舉”。有些人更是跨越自己的專業，直接要求其他人為自己支持的人“澄清”問題，儼然把自己當成太上皇，不顧科學底線，力挺有問題的人及其不可重復的研究“成果”。

所以，同濟大學是好樣的！

雖然我們不能希望太高，但有了這樣的開頭，就希望全國所有體面的大學和科研機構都能學習同濟大學，嚴肅處理學術不端，而不是回避、或捍衛。

處理學術不端，不是個人問題，而是在國家對科學大力支持、人民對科學有所期盼時，堅守研究底線、捍衛國家利益、保持學術尊嚴。

有底線不僅是對科學工作者個人的基本要求，也是我國建設風清氣正學術氛圍的基礎。

我們科學界，應該對得起國家和人民的投入和期待，誠誠懇懇做人，認認真真做研究，無論學術貢獻的大小，確保每一個都是真實的。

我們甚至不應該回避這樣的可能性：高等學校和科研機構，應該成為新時代最誠實的群體。

要不然，我們不能承擔我國傳統的預期：為人師表。

來源：同濟大學、饒議科學