5年前畢設被盜用！涉事學生被開除，學院宣傳把關漏洞需深究！

對學術不端行為的處理，不能看當事人是否從中獲得“實際的好處”，只要有這一行為，就應該按學術不端處理。

5月2日，針對“學生涉嫌盜用他人作品參賽獲獎”的質疑，該大學發(fā)布情況通報稱，經查，涉事人員孫某某為該校建筑與藝術學院學生。該生化名孫藝，通過網絡平臺招募校外人員參加第九屆米蘭設計周-中國高校設計學科師生優(yōu)秀作品展，以“個人參賽”方式提交作品，其獲獎作品均為網絡下載或購買。對此，該校學術委員會認定，涉事學生存在學術不端行為，給予孫某某開除學籍處分。

該?？焖賹ι嫦映晒麄卧臁①I賣的學生做出開除學籍的處分，體現了對學術不端零容忍的態(tài)度。但處理不能只針對學生，還要追問學院把關不嚴、虛假宣傳的責任。

校方的通報顯示，另外兩名學生并非本校學生，如果李喬良提供的信息屬實，那么，學院為何將這兩名校外人員也視為本學院學生？學院在發(fā)布有關宣傳信息時，是否對學生身份信息進行核實，對創(chuàng)作過程進行了解？這都需要進一步調查。

此外，另外兩名校外人員，是其他學校在校生，還是社會人員，也是需要查清的。如果是在校生，應該由其所在學校針對其學術不端行為做出處理，如果是其他社會人員，也應該通報給其所在單位，或者在行業(yè)內進行通報。優(yōu)秀作品展組委會也需撤銷這一獎項并對當事人做出處理。

對于給予涉事學生開除學籍處分，也有網友說“太重了”，認為學生只是獲獎，并沒有從中獲得保研加分、評優(yōu)等好處。這是對學術不端行為的“淡化”。對學術不端行為的處理，不能看當事人是否從中獲得“實際的好處”，只要有這一行為，就應該按學術不端處理。

鑒于涉事學生用網上下載或購買的“成果”參加優(yōu)秀作品展，這一行為，涉嫌偽造研究成果，學校依據《普通高等學校學生管理規(guī)定》《大學學生違紀處分辦法》給予其開除學籍處分，是依法依規(guī)做出處理。如果其本人不服，可以提出申訴。

而且，另外兩人也需承擔共同署名的責任，對此相關調查不應語焉不詳。