為深入貫徹利州區教育局“13671”發展戰略,破解城鄉教育發展不均衡難題,推動集團教育教學質量從“基本均衡”向“優質均衡”邁進,4月22日—28日,大東英才學校教育集團開展2026年春季聯合教學主題視導工作。視導組深入集團內多所學校,聚焦數學、體育與健康、心理健康三大核心學科,以推門聽課、實地調研、座談反饋為抓手,精準把脈教學現狀,靶向賦能提質增效。
視導足跡
五校聯動,全域覆蓋促提升
視導全面覆蓋集團城鄉校區,深入課堂一線、功能場館、教學陣地,全方位診斷教育教學工作,為每一所學校量身定制提升方案。
視導第一站:大東英才學校
作為集團牽頭校,充分發揮示范引領作用,課堂教學規范高效,心理健康陣地建設完善,為集團各校樹立標桿,提供可復制、可推廣的管理與教學經驗。
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視導第二站:上西中學
聚焦課堂實效,深挖教學亮點,針對薄弱環節開展專題反饋,夯實課堂教學根基,助力教學質量穩步提升。
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視導第三站:興安初級中學
精準對接學情,優化教學路徑,強化核心素養落地,推動課堂教學從“有效”向“高效”轉變。
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視導第四站:蜀北英才學校
細化教學環節,補齊發展短板,明確改進方向,助力學校教學工作提質增效。
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視導第五站:榮山初級中學、榮山三小
立足鄉村學校實際,破解發展痛點,明晰整改路徑,推動城鄉教育協同發展、均衡共進。
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分學科總結
精準研判,靶向發力破難題
數學學科|夯實基礎,培育素養
本次數學視導覆蓋六所學校、不同教齡教師,授課兼顧代數推理與幾何直觀,整體呈現準備充分、設計扎實、理念趨新、素養落地的良好態勢。
體育與健康學科|健康第一,全面育人
體育學科視導嚴格對標新課標,聚焦課堂規范、安全保障、素養培育,整體教學有序高效。
心理健康教育學科|護航成長,筑牢防線
心理健康視導聚焦組織保障、陣地建設、師資配備、工作實效,全面排查校園心育工作薄弱點。
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本次聯合教學視導,是大東英才學校教育集團在“13671”戰略指引下,推動區域教育優質均衡發展的一次有力實踐。從大東到榮山,從課堂到管理,從數學的邏輯推理到體育的健康活力,再到心理的溫暖守護,視導組以專業的態度、務實的精神,走進課堂、走近師生、走向問題深處。
下一步,大東英才學校教育集團將持續深化聯合教研機制,推動視導成果轉化為教學常態,構建“診斷—反饋—改進—提升”的閉環體系。以更高站位、更實舉措、更深情懷,助力利州教育從“基本均衡”向“優質均衡”穩步跨越。
教育之路,步履不停;
均衡之夢,心向往之。
來源:利州區大東英才學校教育集團
撰 稿 | 鮮 敏
圖文編輯 | 陳 徐
一審一校 | 茍坤朝
二審二校 | 蒲愛明
三審三校 | 馬建群
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