遼寧
早些年看到一個話題，窮人要不要把家里的窮，告訴孩子？當時大部分人的觀點是：別讓孩子感受到家里的困境，他的童年只有短短幾年，家長有守護的責任！
但有一個觀點很戳我，首先貧窮是切實存在的，和別人不一樣的生活方式，孩子能感受的到。那這份差距，如果家長不承認自己窮，就要找其他的借口，來解釋這個不一樣。
這樣的借口大概率就是：“我們不比吃喝，要比成績！”“那個不好吃，我們不吃！”“那個不好玩，我們不玩！”
“做不到就別答應！”游樂場60塊錢事件發酵，窮人真的沒有體面！
這些借口，會讓孩子陷入認知困惑。為什么別人都覺得好吃好喝好玩，爸媽卻說什么都不好，到底誰是對的？那我就是想要試試，為什么偏偏不讓呢？
聽到這個觀點之后，我真的恍然大悟。既然貧窮真實存在，就只有承認自己窮，才能最好的解釋這些差距。
而且，這份差距的“錯誤”，在于家長的能力，沒有跟上同齡人的水平。不需要孩子陷入自我懷疑，和對錯的認知評判之中。
可承認自己窮這件事，對于一個成年人來說，需要莫大的勇氣。尤其是面對孩子的祈求的時候，很容易陷入一種，擰巴的情緒里。
這位媽媽就是，她被關注到，是因為在游樂場門口，女孩撲在她懷里大哭的視頻。女孩之所以這么哭，是因為想去游樂場玩。
本來媽媽說好帶她進去玩的，但是到了之后發現，因為剛下過雨的緣故，游樂場里的很多東西，都濕噠噠的。
進去玩，一大一小60塊錢。同樣的價錢，這次很多項目卻不能玩。媽媽覺得不劃算，所以拒絕帶女兒進去。
媽媽說的很直白，她是送外賣賺錢的，家里不是拿不出60塊錢，但確實會很心疼。媽媽未施粉黛，打扮的也很樸素，女孩出門，穿的也是校服。這些細節都證明，這60塊錢對這個家，很重要，可以滿足一家人，一個星期的伙食費。
信守承諾，直面貧窮，同樣實現“富養”教育！
這位媽媽的問題在于，她既心疼錢，又想守護孩子的童年，她自己是矛盾的。既然答應了女孩可以去玩，那就不管什么樣子，都讓她去。
就算里面濕噠噠的，很多東西都玩不了，對女孩來講也是心理安慰。玩不是學習，少學一點考不出好成績，玩是在最想玩的時候能玩到，玩成什么樣都開心。
如果舍不得這筆錢，當初就不要答應，不要去游樂場。這樣孩子就沒有這個期待和希望，不能玩也不會哭成這樣。
和我多年前，看到的那個話題一樣。這位媽媽承認了自己的貧窮，告訴孩子家里窘迫。但她自己實際上，還沒有很好的接受這件事。還存在“我也許可以”的幻想里，最后做出來的事情就很擰巴。
我們說的富養，一直指的都是精神上的富足。如果媽媽能很好的接受自己貧窮這件事，其實可以很好的處理。
大大方方的拿出來60塊錢給孩子，讓她知道，這個游樂場她是一定可以去的。然后選，是現在去，感受不健全的娛樂設施，還是等過幾天，好好的玩一場。
這樣孩子既不會因為不能玩而難過，也不會因為玩的不好而失望。因為畢竟是答應了，身為家長，就算再窮，答應孩子的事情，也要做到！這樣養出來的孩子，才能精神富足！
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