以勞樹德潤(rùn)童心 躬身實(shí)踐美校園——龍山小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

為全面落實(shí)“五育并舉”教育方針，扎實(shí)推動(dòng)勞動(dòng)教育融入校園日常，積極踐行“小手拉大手文明齊步走”的文明風(fēng)尚，撫州市東鄉(xiāng)區(qū)龍山小學(xué)將勞動(dòng)實(shí)踐納入常態(tài)化班級(jí)課程，組織各班學(xué)生走出課堂，開展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)子們?cè)诠韯谧髦泻B(yǎng)品德、錘煉意志、收獲成長(zhǎng)。每次活動(dòng)前，老師會(huì)劃分專屬勞動(dòng)責(zé)任區(qū)，講解安全規(guī)范與注意事項(xiàng)，示范拔草、清潔的正確方法，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分雜草與綠植，樹立環(huán)保意識(shí)。

躬身勞作守護(hù)校園

課堂鈴聲響起，同學(xué)們化身校園小小守護(hù)者，分工協(xié)作投入勞動(dòng)。有的俯身拔除綠化帶雜草，有的清掃校園環(huán)道衛(wèi)生，還有的跟隨老師辨識(shí)校園綠植、了解植物知識(shí)。大家不怕臟累，專注清理衛(wèi)生死角，稚嫩臉龐上滿是認(rèn)真與執(zhí)著。

攜手同心美化環(huán)境

指尖沾染泥土，汗水浸濕衣衫，同學(xué)們勞動(dòng)熱情不減。低年級(jí)學(xué)生向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)，中高年級(jí)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)踐行團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。常態(tài)化勞動(dòng)使校園綠植區(qū)域整齊清爽，整體環(huán)境整潔雅致，師生用雙手擦亮校園文明底色。

以勞潤(rùn)德文明扎根

戶外勞動(dòng)實(shí)踐課是貼近生活的鍛煉，也是潤(rùn)物無聲的品德教育。同學(xué)們?cè)趧谧髦畜w會(huì)艱辛與快樂，樹立“校園是我家，美化靠大家”的主人翁意識(shí)，逐步養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、文明有禮的良好習(xí)慣，讓文明理念在勞動(dòng)中扎根心底。

勞育并舉雙向提升

以勞樹德，以勞育人；小手發(fā)力，文明同行。學(xué)校常態(tài)化勞動(dòng)課程讓教育走出書本、走進(jìn)生活，既優(yōu)化了校園環(huán)境，又磨礪了學(xué)生意志、厚植了勞動(dòng)情懷與文明素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教育效果與校園美化的雙向提升。

深耕勞育逐夢(mèng)前行

勞動(dòng)教育不止于一堂課、一次活動(dòng)，更是一場(chǎng)陪伴成長(zhǎng)的修行。東鄉(xiāng)區(qū)龍山小學(xué)將持續(xù)深化勞動(dòng)教育，豐富課程形式，推動(dòng)勞動(dòng)教育與文明校園創(chuàng)建深度融合，讓學(xué)子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)、實(shí)踐中進(jìn)步，用小手凝聚文明力量，以勞動(dòng)點(diǎn)亮美好童年，成長(zhǎng)為愛勞動(dòng)、講文明、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。（李意玲）

編輯：陶沙

審核：東云

來源：經(jīng)濟(jì)晚報(bào)速新聞