上海
5月23日，上海市學位委員會正式發布了《上海市學位委員會關于同意上海財經大學、復旦大學開展“金融-人工智能”聯合學士學位項目的通知》，由上海財經大學與復旦大學聯合申報的“金融-人工智能”聯合學士學位項目成功獲批。
作為上海市首個跨校聯合學士學位項目，此次合作標志著兩校在創新人才培養模式方面邁出了重要一步。針對這一創新項目，解放日報·上觀新聞記者采訪了學校的相關人士。
【為何跨校聯合辦學？】
為何要開設“金融-人工智能”聯合學士學位項目？當前，我國正處于金融科技快速發展與自主創新能力提升的關鍵階段，金融數字化轉型不斷深化，同時上海的國際金融中心建設亟需兼具金融與人工智能能力的復合型人才。
《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》提出“推動學科融合發展，超常布局急需學科專業，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設”，強調“深化新工科、新醫科、新農科、新文科建設，強化科技教育和人文教育協同”。
為何要“跨校”聯合辦學？上海財經大學教務處有關負責人表示，面對數字金融、智能風控、智能投顧、監管科技、數據要素市場等新興領域對復合型人才的迫切需求，上海財經大學與復旦大學依托各自在金融學與人工智能領域的學科優勢，整合優質教育教學資源，共同構建“新商科+新工科”深度融合的協同育人體系。此前，兩校已有跨學科合作基礎，包括教師交流與課程共建。
上海財經大學校園。
【如何選拔？】
“金融-人工智能”聯合學士學位項目由上海財經大學金融學院與復旦大學計算與智能創新學院共同承辦，自2026年起通過上海財經大學進行招生。招生方式為入學后，面向全校學生進行選拔。
在培養過程中，兩校將通過課程互認、聯合教學、聯合實踐和聯合畢業設計等方式，圍繞未來金融科技發展趨勢，聚焦人工智能前沿、金融大數據分析、模式識別與機器學習、區塊鏈應用、智能投顧、智能風險管理、監管科技等核心方向，聯合制定體現深度交叉融合特征的跨學科課程模塊。
完成培養方案要求并達到畢業要求和學位授予標準的學生，將由上海財經大學頒發畢業證書和學位證書，畢業證書中標注“金融學（人工智能）專業”，學位證書中標注“聯合學士學位”及聯合培養單位復旦大學。
【不僅限于“上財金融+復旦AI”】
兩校優勢資源的匯聚，不僅僅是“上財金融+復旦AI“的簡單疊加。上財教務處這位負責人表示，課程由兩校共同組建教學團隊，整合雙方在金融和人工智能領域的優勢師資。比如，金融課程將邀請復旦教師參與，人工智能課程也吸納上財相關領域教師加入，將各自在細分領域的優質資源高效整合。
同時，從課程設計到教學實施均實行聯合管理，確保內容深度融合而非簡單疊加。根據聯合學士學位項目培養方案，學生將從大二開始在復旦修讀人工智能領域的必修課。
要培養“實戰性人才”，離不開產教融合。上財和復旦將聯手去開拓“人工智能+金融”的產教融合平臺，支撐學生開展實戰型訓練。這一項目將強化基于真實項目的情境化、探究式教學，構建國內領先的“金融學+人工智能”課程體系。
同時，每一位學生將配“雙導師”——來自上財的金融導師與復旦的人工智能導師，聯合指導畢業論文或畢業設計，通過跨校、跨學科的學習經歷，培養學生既能理解金融業務需求，又能對接AI技術實現的能力，成為推動金融企業數字化轉型的“粘合劑”。
上海財經大學校園雕塑。
【多層次交叉】
近期，上海財經大學在專業人才培養領域接連取得重要突破：除與復旦大學攜手獲批上海市首個跨校聯合學士學位項目外，還成功增設“漢學與中國學”新專業（僅面向留學生），以及“統計學-金融學”“統計學-工商管理”“勞動與社會保障-金融學”“馬克思主義理論-經濟學”四個雙學士學位復合型人才培養項目。
上財在構建“數字新財經”人才培養模式方面，有三個層次的探索。除了在主干專業課程中融入AI與數字化內容，增設微專業，增加約15個學分左右跨學科課程，適合精力有限但希望拓展能力的學生；對于學習能力強、時間充裕的學生，可修讀約30學分第二專業課程。
未來，學校將持續優化學科專業布局，健全交叉融合育人體系，著力打造具有上財特色的高水平人才培養高地，為我國金融強國戰略和數字經濟發展提供堅實的人才支撐。
原標題：《上海首個跨校聯合學士學位！上財復旦聯合學士學位項目來了》
欄目主編：徐瑞哲
來源：作者：解放日報 李蕾
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