北京
從“一碗湯”到“一袋顆粒”，從傳統丸劑的樸素緩釋到靶向制劑的精準控釋……貴州中醫藥大學《中藥藥劑學》課堂正在經歷一場靜水深流的變革。該課程的改革探索與實踐，由該校藥學院宋信莉老師及其團隊主要承擔和推動。
歷經近十年探索，《中藥藥劑學》課堂秉承“匠心傳承·復方智造·數智賦能”的創新思路，基于崗位勝任力模型逆向解構出“基礎→應用→創造”三階遞進的培養路徑，特別將能力目標重塑為“能識藥、能制藥、能用藥、能評藥、能創藥”的五能目標，將“五育靶向”思政體系貫穿始終，旨在培養貫通中藥全鏈條、兼具臨床思維與工程實踐能力的卓越中藥人才。
在課程設計過程中，《中藥藥劑學》課堂團隊通過重構“理論-技術-質控-發展”四大模塊，將傳統制藥技藝與現代智能工程深度融合。課程創建“師-生-智”三元交互的混合教學模式，依托知識圖譜、能力圖譜、問題圖譜和AI實踐，任務引擎驅動學生完成“導-學-思-踐-拓”的深度學習閉環。課程還聯合15家合作單位與21名校外導師共同搭建了“醫院-藥企-科研院所”實踐場域，將50余項產業真問題與需求轉化為教學案例和創新項目，學生在真實的崗位實戰中實現能力躍升。
此外，《中藥藥劑學》課堂構建了AI驅動的“五能數智畫像”體系，為每位學生動態生成能力雷達圖，并首創“微認證”模式，將能力轉化為可視化數字徽章，打通“學—評—證—崗”的“最后一公里”。
從內容重構到模式創新再到評價變革，這門課程真正實現了從“以教為中心”向“以學為中心”的轉變，其探索的“匠心傳承·復方智造·數智賦能”路徑，將傳統制藥技藝與現代數智技術有機融合，為中藥學人才培養提供了新的思路。(貴州中醫藥大學)
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