學(xué)生公然誹謗老師,該當(dāng)何罪?
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不讓錯(cuò)誤付出代價(jià),就是對(duì)錯(cuò)誤的縱容。
對(duì)錯(cuò)誤的縱容,會(huì)慫恿今后更多的錯(cuò)誤。
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重慶某大學(xué)的女大學(xué)生李某,這次是踢到鐵板上了。
因?yàn)樵谡n堂上,回答不出胡老師提出的問題,李某就懷恨在心,在公開的社媒上,指責(zé)胡老師“魅男”,“刻薄”。
該消息被廣泛傳播,對(duì)胡老師的聲譽(yù),造成了難以挽回的壞影響。
胡老師全名胡霞,所教的課程是法學(xué)。
面對(duì)學(xué)生的指責(zé),胡老師又傷心又憤怒,決定拿起法律的教鞭,來維護(hù)自己的師道尊嚴(yán)。
法學(xué)老師認(rèn)真起來,李大學(xué)生立馬慌作一團(tuán)。
慌歸慌,李某并沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,不去找胡老師當(dāng)面認(rèn)錯(cuò),卻又在社媒,公開進(jìn)行了語無倫次的辯解,美其名曰“道歉”。
然而看了李某的 “道歉” ,大家都明白為什么她在課堂上回答不出問題了。
這個(gè)大學(xué)生不但沒有好好學(xué)法律,也沒有好好學(xué)語文。
李某的狡辯,反倒讓胡老師更加堅(jiān)定了用法律解決問題的態(tài)度。
隨后,胡霞老師的多名女學(xué)生出來作證,她們都認(rèn)為胡霞老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,而且對(duì)女生非常照顧,一點(diǎn)兒都不“刻薄 ” ,也沒有過任何“魅男”的行為。
也就是說,李某對(duì)胡霞老師的指責(zé),沒有任何事實(shí)依據(jù),都是自己憑空編造的。
我們?cè)谥行W(xué),也能見到一些學(xué)生,憑空捏造一些事實(shí),損壞老師們的清譽(yù)。老師們雖然氣惱,但至多也只能由學(xué)校出面對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,將那些誹謗的行為定性為“惡作劇”。
然而,李某 作為大學(xué)生,年齡已經(jīng)過了18歲,是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的成年人。
身為成年人,李某編造事實(shí),誹謗胡老師的行為,已經(jīng)涉嫌侵害胡老師的名譽(yù)權(quán),甚至因?yàn)橄鞑タ臻g太大,而構(gòu)成了誹謗罪。
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李某的行為,讓我想起了一樁舊案。
2023年,蘭州大學(xué)的一名學(xué)生,因?yàn)閷?duì)一名老師有意見,誣告老師在講課過程中發(fā)表不當(dāng)言論,并上了綱和線,要求學(xué)校處理老師。
后經(jīng)核實(shí),授課老師三觀很正,所謂“不當(dāng)言論”,實(shí)際上是這位老師引用某不當(dāng)言論,并當(dāng)堂進(jìn)行反駁,教學(xué)生們?nèi)绾吾槍?duì)“不當(dāng)言論”。
蘭州大學(xué)的這位老師,非當(dāng)無過,而且應(yīng)該被大大地肯定。
原來,老師的師德沒有問題,而是學(xué)生的私德敗壞。
那名誣告老師的學(xué)生,可不只是“上課不認(rèn)真聽講”,而是用心險(xiǎn)惡。
一旦讓這樣的學(xué)生得逞,那么老師的一輩子,也就被毀了。
然而事后,我沒有聽說對(duì)這個(gè)學(xué)生有什么處分,輕飄飄地就放過了他。
被放過的學(xué)生,不只這一個(gè)。
一次次的放過,讓那些誹謗和誣陷老師的學(xué)生,越來越有恃無恐。
有鑒于此,老師們?cè)谑谡n的時(shí)候,也越來越小心,越來越本分,越來越刻板,所有的授課內(nèi)容都只敢照著書本講,對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也不敢有太多的要求。
我聽理科的老師們,說過這樣一個(gè)笑話:
數(shù)學(xué)講微積分,要強(qiáng)調(diào)劉徽割圓術(shù)。
計(jì)算機(jī)講二進(jìn)制,要強(qiáng)調(diào)其靈感來源于易經(jīng)。
化學(xué)講元素周期表,要強(qiáng)調(diào)與六十四卦之間存在因果關(guān)系。
理科的老師尚且如此,文科的就更不用說了。
這樣的笑話,聽了讓人根本就笑不出來,而簡直讓人寒心。
這樣的情形,怎么能授道傳業(yè)解惑?
話說在明朝初期,一名國子監(jiān)的太學(xué)生,沒頭沒腦地在校園內(nèi)貼了一張紙,紙上對(duì)國子監(jiān)的幾名老師頗有微詞,末尾沒有署名。
照理說,國子監(jiān)應(yīng)該對(duì)這些微詞當(dāng)中所描述的內(nèi)容,進(jìn)行核實(shí),有則改之無則加勉。
然而這件事情傳到了朱元璋的耳朵里,老朱直接就怒了,命人直接去國子監(jiān)拿人,并將寫微詞的學(xué)生趙某人,直接梟首示眾。
原來朱元璋早有規(guī)定,有敢誹謗師長的學(xué)生,本人要被凌遲梟首,家庭也得被牽連,不但家產(chǎn)得充公,家人還要被發(fā)配到蠻荒之地。
重慶的李某,應(yīng)該慶幸自己生長在21世紀(jì),應(yīng)該慶幸自己遇到的不是朱元璋老師。
老董堅(jiān)決支持胡霞老師,支持胡老師依法維護(hù)名譽(yù)權(quán),將李某這樣的害群之馬,繩之以法。
以儆效尤。
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