山東
為深入落實《中國教育現代化 2035》《深化新時代基礎教育育人方式改革的指導意見》等國家教育戰略部署,破解當前中小學 “創新路徑不清晰、技術應用不落地、閱讀融合不深入” 的育人難題,由萊西市書香海岸公益服務中心主辦、承辦,瀾之教育基金會 “書帆行動” 委員會協辦、北京友好傳承文化基金會公益支持的 “書帆行動 —— 賦能基礎文化教育創研研討會”,將于 2025 年 11 月 29 日正式開啟!本次研討會線上線下同步發力,邀全國教育工作者共赴一場 “以教育創新鑄魂,以實踐賦能育人” 的行業盛會。
一、政策錨定方向,會議承載三重核心價值
作為推動基礎文化教育高質量發展的重要交流平臺,本次研討會緊扣國家教育改革脈搏,旨在實現三大核心目標:
- 經驗互鑒,匯聚多元實踐智慧:集結會員單位、教育部門、中小學、公益組織等多方力量,分享信息化教育、整本書閱讀、教研優化的落地案例與成效,為參會者提供可參考、可借鑒的 “教育實踐樣本”;
- 破題攻堅,共商創新解決方案:圍繞 “核心素養導向的教育路徑構建”“信息技術與課堂深度融合”“整本書閱讀與學科整合” 等關鍵問題,組織深度研討,凝聚行業共識,形成破解育人難題的行動方向;
- 成果展示,加速優質經驗轉化:集中呈現特色課程體系、數字化教學工具、閱讀實踐模式等創新成果,通過案例解析、現場演示,讓優質教育實踐從 “單點突破” 走向 “批量推廣”。
二、六大核心議題,直擊基礎文化教育關鍵領域
研討會以 “賦能基礎文化教育創新” 為總主題,設置六大重磅議題,覆蓋教育精神引領、校園文化建設、教學融合、技術賦能、協同育人等核心方向,每一個議題都精準呼應教育改革需求:
- 教育家精神引領:以 “強師必先強教” 為核心,探討如何將教育家精神轉化為教師隊伍建設的動力,助力教育從 “大國” 向 “強國” 跨越;
- 書香校園建設:響應 “全民閱讀進校園” 號召,構建 “硬件 + 軟件 + 實踐” 的校園閱讀生態,讓閱讀成為立德樹人的重要載體;
- 整本書閱讀與文化融合:結合語文新課標 “文化自信” 要求,推動中華優秀傳統文化、紅色文化融入閱讀教學,實現 “文本解讀 + 價值塑造” 雙目標;
- 數字化賦能教學:聚焦 “教、學、評、管” 全流程優化,探索數字技術如何提升教學效率、推進教育公平,落地 “智慧教育” 發展要求;
- 家校社協同育人:打破學校單一育人邊界,構建 “學校主導、家庭基礎、社會補充” 機制,形成全維度育人合力;
- 社會力量協同教育強國:聯動企業、公益組織等非教育主體,豐富教育供給模式,為教育強國建設注入多元力量。
三、亮點環節搶先看:專家云集 + 公益行動 + 成果分享
本次研討會不僅議題扎實,更設置多個重磅環節,干貨滿滿、意義非凡:
- 權威專家領銜分享:全國優秀黨員、全國十佳教師、“沂蒙書屋”創辦人張在軍將帶來 “以教育家精神鑄魂賦能” 主題報告,閱讀指導專家張宇、池奉旻、鄭逸飛分別聚焦 “傳統文化進校園”“家校社協同育人” 展開深度解讀,為教育實踐提供頂層思路;
- 公益捐贈傳遞溫度:瀾之教育基金會 “書帆行動” 組委會將向線下會場 —— 山東省沂水縣泉莊鎮西棋盤村 “沂蒙書屋” 進行圖書公益捐贈,以實際行動助力鄉村基礎文化教育發展;
- 一線案例鮮活呈現:山東省菏澤市鄆城縣樂園小學、微山縣微山島鎮中心小學將分別分享 “AI 背景下小學編程課實施”“傳統文化與家國情懷培養” 的實踐成果,為參會者提供可復制的一線經驗;
- 自由研討碰撞火花:上午設置 “議題自由座談” 環節,下午圍繞 “提升社會協同力,扎實推進立德樹人” 展開專題討論,讓不同領域教育工作者充分交流、凝聚共識。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
