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各有關單位:
核心素養導向下,小學跨學科融合課程已成為破解學科割裂、落實立德樹人、培育創新能力的核心載體。中國小學教育立足新課標要求,深耕國家課程校本化、傳統文化活態轉化與課堂樣態創新;芬蘭小學教育以現象式學習、平等賦能、真實探究、全人發展為核心,以跨學科整合與生活情境驅動,形成激發兒童自主探究、發展高階思維的成熟范式。中芬小學教育理念互補、實踐互通,深度對話與雙向互鑒,是推動小學教學高質量創新、構建現代化育人體系的關鍵路徑。
為搭建中芬小學教育理念共研、課堂共學、成果共享、聯盟共建的高端平臺,聚焦小學融合課程設計、實施、評價、落地全鏈條難題,吸納芬蘭現象式學習精髓,彰顯中國小學課堂特色,特決定在雄安新區舉辦素養導向的小學融合課程建設與教學創新研討會暨雄安中芬“好課堂”名師優課教學研討交流活動。
現將具體事宜通知如下:
一、活動主題
素養引領?融合共生?互鑒共生——小學跨學科融合課程構建與中芬課堂實踐對話
二、目的意義
以核心素養為導向,以跨學科融合為路徑,以中芬優質課同臺展示與深度教研為特色,構建“理論引領—課堂實操—專家拆解—校本轉化—聯盟共建”全鏈條體系,為全國中小學提供可落地、可復制、可推廣、可評價的融合課程建設方案。
1.深研芬蘭特色,借鑒國際經驗:系統學習芬蘭現象式學習核心邏輯,以真實現象為起點、探究項目為主線,掌握融合課程國際前沿設計與實施策略,助力培育學生高階思維與自主探究能力。
2.扎根中國土壤,破解融合難題:緊扣新課標落地與國家課程校本化需求,靶向解決教師“不會設計、不敢上、不落地”等痛點,打造適配中國課堂、可落地可推廣的融合課程本土范式。
3.中芬好課同臺,互學互鑒共生全國名校精品課與芬蘭現象式學習示范課同臺展示,中芬專家聯合評課拆解,實現理念碰撞與方法互補,直觀掌握融合課堂實操要點。
4.強化長效聯動,賦能持續發展:發起成立“中芬基礎教育教研聯盟”,提供常年線上教研、定制化校本指導、師生互訪、課程共建、成果出版等長效服務,助力學校持續對接優質資源。
5.打造雄安樣板,輻射全國實踐:充分發揮雄安新區“未來之城”教育改革創新示范作用,實地觀摩雄安容和德輝學校中芬融合課程實踐,為全國基礎教育高質量發展提供可復制的“雄安方案”。
三、組織單位
主辦單位:芬中教育協(學)會
芬蘭國際教育創新研究院
校長智庫教育研究院
承辦單位:雄安新區容和德輝學校
協辦單位(送課學校):清華大學附屬小學、中國人民大學附屬小學、中國人民大學附屬中學實驗小學、北京師范大學實驗小學、北京市海淀區中關村第一小學、華南師范大學附屬小學、上海大學附屬小學、上海市洵陽路小學、重慶市人民小學、成都實驗小學、西安高新第一小學、北京十一學校豐臺小學、重慶市珊瑚實驗小學校、北京市第十八中學附屬實驗小學、西安市高新第八小學、西安市浐灞第三小學、成都市牧山新城小學、雄安新區容和德輝學校、北京市豐臺區教育學院 ……
四、時間地點
時間:2026年5月27-29日(26日報到)
報到地點:入駐酒店
活動地點:雄安容和德輝學校
五、參會對象
全國各省市小學校長、分管教學副校長、教務處主任、教科室主任、教研組長、一線骨干教師等;
各省市縣(區)教研機構負責人、學科教研員等。
六、活動內容
1.專家主旨報告
芬蘭教育專家聚焦現象式學習、跨學科融合,深度解讀芬蘭教育創新實踐,系統梳理教育理念與實施路徑;國內教育專家立足本土課改實際,圍繞中小學融合課程建設、教學創新及國家課程校本化實施,分享成熟經驗與落地成果。
2.中芬課堂展示
芬蘭帶來原汁原味現象式學習示范課,全國名校呈現多學科融合精品課,課程覆蓋語文、數學、英語、科學、藝術、體育、勞動等全領域,直觀呈現融合課堂可復制、可實操的教學范式。
3.深度評課拆解
中芬專家聯合開展評課指導,精準拆解融合課程設計邏輯,高效提煉課堂實施關鍵要點,針對性給出優化改進方案,切實打通融合課程從理論到實踐的最后一公里。
4.雄安新區容和德輝學校成果觀摩
集中展示雄安容和德輝學校中芬教育融合、小學融合課程建設與教學創新的實踐案例,呈現國際先進課程理念本土化創新,為參會單位提供可借鑒、可落地的實踐參考。
七、與會專家(部分)
主旨報告專家
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送課示范校校長(排名不分先后)
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八、中芬基礎教育聯盟邀約與課例征集
本次活動將正式成立中芬基礎教育教研聯盟,誠邀全國小學、教研機構、教育團體加入。聯盟提供常年線上教研、定制化校本指導、師生互訪、課程共建、品牌共創等長效服務,助力對接中芬優質教育資源,共建高質量基礎教育共同體。
為展示小學跨學科融合課程成果,現面向全國小學教師征集優秀課例。課例須緊扣核心素養,突出學科融合、真實情境、學生主體、探究實踐,優先選用已落地的成熟課例。經中芬專家評審,優秀課例將在活動現場或線上平臺展示,授課教師獲專家指導與榮譽證書。
九、掃碼報名
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(兩個工作日內工作組將與您聯系)
十、活動日程
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編輯丨智庫君
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