導(dǎo)讀:轟動(dòng)教育界的一幕出現(xiàn)了,博主“耿同學(xué)講故事”的舉動(dòng)可謂是不鳴則已一鳴驚人,他連續(xù)扳倒多個(gè)學(xué)術(shù)大拿,不是高校的院長(zhǎng)就是副院長(zhǎng),教育界即將發(fā)生一場(chǎng)巨震,他為何這么干?
耿同學(xué)很耿直,他的舉動(dòng)令人欽佩,專挑高校領(lǐng)導(dǎo)挑刺,有人說(shuō)他是學(xué)術(shù)界打假英雄,值得發(fā)揚(yáng),有人為他捏把汗,他會(huì)不會(huì)受到打壓?說(shuō)真話的結(jié)果不會(huì)好,這點(diǎn),確實(shí)讓人擔(dān)憂。
耿同學(xué)扳倒多個(gè)學(xué)術(shù)大拿
博主“耿同學(xué)講故事”扳倒的對(duì)象似乎有個(gè)共同點(diǎn),基本上都是連續(xù)領(lǐng)域且是高校生物學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo),比如說(shuō)上海大學(xué)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)蘇某、中山大學(xué)生科院副院長(zhǎng)、中山大學(xué)腫瘤防治中心康某某、還有南開(kāi)大學(xué)的生科院院長(zhǎng)和同濟(jì)大學(xué)生科院院長(zhǎng)等。
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耿同學(xué)五連發(fā)舉報(bào),令教育界密切關(guān)注,對(duì)外,耿同學(xué)謙虛地稱自己是個(gè)普通研究生,這是一個(gè)普通研究生,他做出了不普通的事情,他瞄準(zhǔn)的可都是不普通的頂尖學(xué)者和頂級(jí)期刊。
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在耿同學(xué)舉報(bào)中,多所高校均回應(yīng),涉事南開(kāi)大學(xué)和中山大學(xué)均公開(kāi)表態(tài)稱啟動(dòng)調(diào)查,其中同濟(jì)大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)王某作為通訊作者的一篇論文被證實(shí)造假,相關(guān)處罰措施已經(jīng)公布。王某被免去院長(zhǎng)職務(wù),降低專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)兩級(jí),并取消職務(wù)晉升等資格24個(gè)月,學(xué)校同時(shí)解除與論文第一作者金某某的聘用關(guān)系。
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教育部三令五申要求破五唯,不以論文衡量一切,這些高校大拿視而不見(jiàn),違反師德建設(shè)我行我素,如果這樣繼續(xù)下去,學(xué)術(shù)不端橫行,我國(guó)的教育會(huì)走向何方?
免職、解除合同,甚至取消教師資格證的處罰比比皆是,為何抄襲如此橫行?靠一個(gè)博主來(lái)揭發(fā)學(xué)術(shù)不端,是否讓教育主管部門(mén)為之汗顏,有關(guān)部門(mén)的職責(zé)在哪?監(jiān)管的力度又在哪里?不感到羞恥嗎?
耿同學(xué)為何這么干?
打假難,學(xué)術(shù)打假要求專業(yè)性高,耿同學(xué)孤掌難鳴,南開(kāi)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中山大學(xué)這些頂尖學(xué)府造假實(shí)錘,那么中國(guó)普通院校造假風(fēng)氣可想而知!耿同學(xué)打架不是靠吹出來(lái)的,他是具備專業(yè)知識(shí)的。查閱他的抖音賬號(hào),發(fā)現(xiàn)耿同學(xué)很耿直,在賬號(hào)中個(gè)人簡(jiǎn)介中,他寫(xiě)到,“吉大生物學(xué)本碩,北航生醫(yī)博五沒(méi)畢業(yè)。努力做生物學(xué)科普,因?yàn)榭茖W(xué)能強(qiáng)國(guó)。偶爾也分享科研圈的瓜。”
吉林大學(xué)生物學(xué)本碩畢業(yè),可惜他在北京航空航天大學(xué)醫(yī)學(xué)博士未能畢業(yè),他也對(duì)外宣稱,“我的科普會(huì)更靠近前沿科研一些,我本身就會(huì)看很多論文,看的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有一些不靠譜的,就和大家說(shuō)一下。”
這哪里只是說(shuō)一下,分明他是生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)人才,耿同學(xué)曾說(shuō)有一技可以破除學(xué)術(shù)造假今天他確實(shí)做到了,在他看來(lái),現(xiàn)在學(xué)術(shù)界存在一種“只追求論文的快,不追求論文的質(zhì)量”的風(fēng)氣,他希望這樣的風(fēng)氣能夠得到改變。
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他敢于舉報(bào)的原因找到了
耿同學(xué)真名叫耿洪偉,他的舉報(bào)備也受社會(huì)各界關(guān)注,歸根結(jié)底都是數(shù)據(jù)經(jīng)不起推敲,或者干脆說(shuō)都是造假或者原封不動(dòng)照搬,耿同學(xué)能夠找到問(wèn)題所在,有關(guān)監(jiān)管部門(mén)難道就沒(méi)有能力辨別?是專業(yè)不夠還是因?yàn)楸慌e報(bào)人都是清一色杰青?還是背后有深厚的社會(huì)和政治背景?
耿同學(xué)北航博士未畢業(yè),為什么讀了幾年博士不能正常畢業(yè)?有關(guān)報(bào)道是他從北航主動(dòng)退學(xué)導(dǎo)致未畢業(yè),事實(shí)上真正的原因是導(dǎo)師放養(yǎng)、無(wú)有效指導(dǎo),他拒絕學(xué)術(shù)造假,和導(dǎo)師產(chǎn)生矛盾。
耿同學(xué)導(dǎo)師
公開(kāi)資料顯示,耿同學(xué)在北航的博士導(dǎo)師是在北航的博士導(dǎo)師是楊昀(醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院,副研究員/博導(dǎo))。
耿同學(xué)不愿同流合污,走上了學(xué)術(shù)大家的正義之路,有人認(rèn)為中國(guó)學(xué)術(shù)氛圍固化,很難撼動(dòng),筆者不贊同,只要有人重視,只要我國(guó)多幾個(gè)耿同學(xué),學(xué)術(shù)造假都會(huì)現(xiàn)出原形
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