中考400多分的孩子，有沒有機會上好大學？杭州這所老牌高中用實力回答，校長將做客中考助考直播間

距離2026年中考僅剩一個月的時間，初三學生的復習也進入了最后的沖刺階段。與此同時，一批初三家長正在為孩子的升學選擇四處奔波。

前不久，各區初三一模的參考分數線相繼公布。對于那些成績不是太理想、距離優高分數線尚有差距的孩子來說，如何幫他們找到一所能激發潛力、適配發展的好高中，成了眼下最緊要的問題。

在位于西湖風景名勝區的杭州仁和實驗學校，很多學生進校時的成績，距離當年的優高錄取分數線還有很大差距。但在這三年的高中生涯里，他們齊頭并進、全力趕超，如今已經進入浙江工業大學、浙江師范大學、溫州醫科大學、浙江中醫藥大學、中國美術學院等省內重點高校就讀。

他們有著許多共同的特征：中考總成績只有400多分，數學、英語等學科成績有明顯短板。進入仁和后，他們有的通過學校量身定制的培養方案，靠優異的文化課成績走進重點大學；有的選擇專業道路主攻藝考，最終進入藝術類頂尖院校。

5月20日（周三）19:00-20:00，仁和實驗學校校長于愛萍將做客“愛寫作的獅子”直播間，帶來中考助考分享系列直播，為大家解析：優高線下的學生，如何升入理想大學。

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平行班的孩子怎樣“破局”

從補齊短板到站上跳板

這幾年，仁和實驗學校的實驗班成績非常亮眼。去年高考，實驗班本科上線率達85%，郭星晢同學以626分的優異成績考入浙江工業大學。但在咨詢中，常有初三家長心存疑慮：學校只關注實驗班嗎？平行班的孩子能否同樣被重視？

中，就有家長在底下留言，追問這個問題：平行班是否也是一如既往的給力？

仁和2025屆平行班的兩位畢業生給出了答案：程鈺琳同學目前就讀于溫州醫科大學，黃寓可同學則考入了浙江中醫藥大學。三年前，她們的中考成績并不突出，距離優高線尚有30-40分的差距。但在仁和的這三年，她們深刻感受到：平行班的每一個學生都沒有被落下。從因材施教到分層輔導，從心理建設到生活化課堂……老師們通過主抓一個個細節，把短板補成了跳板。

前些天，我們和平行班的老師聊了聊，發現他們都有著很資深的教學經驗和班級管理經驗，有的還是學校的學科教研組長。

王雪婧老師是程鈺琳和黃寓可的班主任兼數學老師，她從浙江工業大學研究生畢業后便來到仁和任教，至今已有八年的時間。多年的任教經驗告訴她，數學是許多民辦高中學生的共同短板。

“有時講一道新題，需要初中甚至小學的知識做鋪墊，但很多同學并不能很快建立知識鏈接，如果老師一筆帶過，他們就更加無法理解新知識點。”所以她常常放慢課堂節奏，講慢、講細，先補好地基，再去深入高中內容。

她在晚自修第一節將班級分為“培優”和“補弱”兩組，針對10-20人的小群體進行精準干預：作業完成好的加深難度，知識點薄弱的重新講透。王老師說：“我們學校的學生，大多數是不會主動來找我們問問題的，所以我就會主動出擊，比如在課間、午休找學生一對一交流，滿滿消除他們對數學的畏懼感。我會告訴學生，‘不懂沒關系，不用不好意思說，大不了就多講幾遍’。”

這個班級的生物學科呂庭君老師，是浙江大學研究生，擔任學校生物教研組長。呂老師的課堂有個特點：她從不滿足于讓學生“聽懂”，而是逼著他們“想透”。有時在課堂上講完一個知識點，她會立刻點名提問，答不出來的同學，課后就得來找她再講一遍。

“生物是理科，有些知識點還是比較抽象的，為了把抽象的概念講活，我們學科組經常聚在一起頭腦風暴，討論怎么將知識和生活進行鏈接，也會上網找一些視頻、方法來輔助。”比如她會帶著學生反復觀看“細胞分裂”的視頻，帶著學生先建立整體畫面，再摳細節；基因工程涉及的教材內容有幾十頁，她就幫助學生先搭好框架，再充實內容。

仁和實驗學校位于西湖景區，校園里有100多種豐富的植物。前段時間，生物組的全體老師把校園里的植物研究了個遍，挑選出幾十種植物，為它們制作介紹牌、掛標簽，全校的花草樹木都成了生物課堂最生動的教具。

仁和的老師們還有一個終極絕招：磨！呂老師真誠地說：“知識落地沒有捷徑，就是反復磨，不論是后進生還是優等生都一樣。”

程鈺琳回憶，自己中考英語只有六七十分，“高中三年，英語老師每天給我布置任務，背單詞、做題，狠抓我的英語，我的高考英語成績是有史以來最高的一次。”

黃寓可則特別感謝班主任王雪婧老師和化學朱永敢老師。她說，“王老師經常找我聊天，陪我去操場散步，然后送我回寢室。高三煩心事多，但只要我跟她交流，她都會耐心傾聽。”化學朱永敢老師則會給不同程度的學生分別布置任務，基礎較弱的同學強化基礎知識點，學有余力的同學重點做難題。

黃寓可說：“說實話，過去我從來沒有感覺到這么被受重視。最終，我的高考數學成績是123分，化學86分，真的很感謝老師們！”

美術班的“逆襲樣本”

從中考落榜到圓夢中國美院

除了文化課的強有力支持外，仁和實驗學校的美術特色班也同樣為想要轉換賽道的學生提供逆襲機會。

王懿和高浩然是仁和實驗學校2025屆美術班的同班同學，如今他們同樣是中國美術學院的大一新生。三年前，他們都因為文化課成績不理想，在報考優高美術班時落榜，最后來到仁和實驗學校的美術班繼續堅持夢想。

想要進入“八大美院”，不僅美術專業要出彩，文化課成績也不能拖后腿。高浩然在擇校時特地做過功課，他說：“仁和的美術專業課一般安排在每周五下午和周日全天，每周有4個半天的專業課學習，再加上高三省聯考前的封閉式集訓，確保我的專業課取得了不錯的成績。同時在文化課成績上，我覺得仁和在民辦學校中也是排在前列的。我自己就有兩門學科的成績在這三年里實現了突飛猛進！”

數學一直是高浩然的短板學科，但在高一時，數學老師激發出了他對數學的興趣，甚至讓數學成為他的優勢學科，他說：“高一時數學胡佳君老師講題非常耐心，一步一步拆解得很清楚，讓我們能跟得上進度。課后向老師提問時，也感覺她是在和你一起探討，而不是單方面灌輸，這幫助我在高一就打下了很好的數學基礎。”

除了數學外，高浩然的地理學科也獲得了很大提升，最終在高考時拿到了89分（全省地理單科前15%以內）。“我當時報了十幾所學校的校考，所有考試結束回校時已接近四月份，留給文化課復習的時間不多了，當時我心里很急，怕趕不上進度，但是每位老師都在竭盡全力幫助我。令我印象最深刻的就是一次周五放學后，我拿習題去找地理陳云老師提問，她一點一點細致地講，為我一個人講了一個多小時。當時已是下班時間，但老師仍在無私地幫助我，讓我很感動！”

仁和老師的專業與用心，讓王懿也感觸頗深。考慮到美術班學生的專業課比重大，所以學校專門給他們安排了緊湊的文化課復習時間。“比如我們的班主任陳梅琳老師，會幫我們梳理歸納學科知識點，在月考、期中考試之后幫我們分析各科成績，針對成績不理想的科目，她會去找任課老師溝通，尋找解決方法，幫助我們突破困境。”

沖刺時刻的“托舉力量”

零基礎到拿下頂尖美院合格證

循著上一屆學長學姐的腳步，今年仁和高三美術班的同學們，正在向著自己的目標發起沖擊。憑借省美術聯考成績和各大美院頒發的校考合格證，不少同學離目標大學更近了一步：

周同學已拿到中央美術學院合格證，馬同學拿到了來自中國美術學院、四川美術學院、廣州美術學院、北京印刷學院等四所院校的合格證，范同學獲得了聯考269分的優秀成績……

而這幾位同學，入校時的美術基礎基本都是零，他們在仁和的三年時間，用一筆一畫勾勒出理想大學的“入場券”。下一步，他們將全力沖刺文化課。

美術班班主任余晶菁說：“因為要準備省聯考集訓以及校考，美術班的復習節奏和其他文化班同學是不一樣的。所以我們班的任課老師會根據學生的進度專門調整課時安排，提供針對性的備考資料，幫助大家在首考后就能放掉1-2門優勢學科。”

比如，歷史教研組組長方潛龍老師現任教美術班，在首考前他為同學們提供了速效、中效、慢效等三個版本的復習資料，分別對應選擇題重要知識點、歷史大題、拓展題，由淺及深，讓同學們結合自身的學習程度做“攻略”，在有限的復習時間內快速抓住重難點；政治錢佰燕老師每天早上6點半就準時出現在辦公室，歡迎同學們主動來提問、復習，經常來提問的同學，還能夠獲得小零食的獎勵；英語裘葉強老師自購小巧的單詞本，讓同學們揣在口袋里隨時拿出來記背。

周同學開玩笑說：“感覺每位老師都有一本秘籍，等著要傳授給我們。我初中時很頑皮，不懂得學習的重要性，導致成績一直不理想。進入高中后才明確了努力的方向，現在又有這樣一群負責的老師在背后支持我們，我感到信心倍增！”

西湖風景名勝區的寶藏學校

校園開放日活動正在進行中

這樣一所寶藏民辦高中，今年的招生計劃如何？家長何時可以探校咨詢？我們都為大家打聽好了。

杭州仁和實驗學校今年計劃招收高一新生7-8個班，共280人，其中開設菁英實驗班、日語特色班、美術特色班等班型。學校納入杭州市區中考集中統一招生第二段錄取，考生填報學校代碼“510”。

學校位于西湖風景名勝區，南望宋城，北倚云棲，東鄰九溪，西連國美，自然生態環境優越，人文底蘊博雅深厚。

從現在起至中考志愿填報前，學校每日開放現場咨詢，家長和學生可到校參觀。

工作日接待時間：7:30-19:30，雙休日和節假日接待時間：8:30-16:30。

校園開放日活動內容包括：資深學科教師專業咨詢服務、全省統一中考應試策略分析、中考志愿填報專項規劃輔導、于愛萍校長面對面專題交流、“魅力仁和”校園參觀體驗等。

記者 張宇璐

編輯 陳筱妍

審核 羅祎 鄒瀅君