在幼兒園當(dāng)老師，每天都是修羅場(chǎng)

沒進(jìn)幼兒園當(dāng)老師前，我從來不知道幼兒園竟然有這么多的活動(dòng)。

—這是全民故事計(jì)劃的第731個(gè)故事—

一

晚上七點(diǎn)多，我終于做好了班級(jí)中秋節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，剛松了口氣，就接到了笑笑媽媽打來的電話。

她的聲音十分焦急：“李老師，我們網(wǎng)購(gòu)的漢服還沒到，明天的走秀怎么辦呀？”

我趕緊安撫她：“沒事，實(shí)在沒有漢服，穿漂亮的裙子也可以的……”

我話還沒說完就被笑笑媽媽打斷了：“那怎么行。到時(shí)候別的小朋友都穿漢服，就笑笑沒有，她得多難受啊。你也知道的，笑笑的自尊心特別強(qiáng)。”

笑笑媽媽說著說著又忍不住抱怨道：“也怪你們老師通知得太遲了，星期五搞活動(dòng)，星期一晚上才通知我們買漢服，這怎么來得及嘛。你們要搞活動(dòng)、要買衣服，至少應(yīng)該提前一個(gè)星期通知我們家長(zhǎng)呀。”

我頓時(shí)哭笑不得，有苦難言。

今年中秋節(jié)，幼兒園本來策劃的活動(dòng)是讓孩子們做花燈來辦燈展、猜燈謎，并請(qǐng)小朋友帶點(diǎn)家里的月餅和水果來學(xué)校分享，然而園長(zhǎng)臨時(shí)起意要在中秋節(jié)這天搞漢服走秀，把所有老師和家長(zhǎng)都弄了個(gè)措手不及。

通知一發(fā)下去，各個(gè)班級(jí)群無不怨聲載道。家長(zhǎng)們紛紛抱怨時(shí)間太趕根本來不及購(gòu)買，只得去商場(chǎng)里搜羅有沒有好看的漢服，或者上網(wǎng)搜索本省或鄰省的店鋪。可這樣一來，選擇空間就小了。

我們老師則一邊做中秋節(jié)的各種準(zhǔn)備工作，一邊帶班上課看孩子，還要抽空安撫家長(zhǎng)情緒。

第二天，孩子們穿著各式各樣的漢服，提著花燈、帶著食物來了。小朋友們都特別興奮，個(gè)個(gè)都打扮得十分漂亮精致，背的小書包里更是裝滿了自家的月餅、零食和水果，各種食物把教室的桌子堆得滿滿當(dāng)當(dāng)。

每次搞活動(dòng)，老師必定忙得像個(gè)陀螺似地不停轉(zhuǎn)。上午我們忙忙碌碌地組織孩子們漢服走秀，中午則利用午休時(shí)間把花燈和燈謎都掛了出去，下午舉行美食分享會(huì)，放學(xué)時(shí)再引導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去操場(chǎng)賞花燈、猜燈謎、兌獎(jiǎng)品……

等忙完這一切、收拾完場(chǎng)地后，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多了，我和另兩位負(fù)責(zé)本次活動(dòng)公眾號(hào)編輯的老師趕緊打開電腦，開始整理照片、剪輯視頻，因?yàn)閳@長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)話，必須在明天，也就是中秋節(jié)這一天推送幼兒園的中秋節(jié)公眾號(hào)內(nèi)容。

我邊編輯公眾號(hào)，邊把今天拍的照片和視頻分享在班級(jí)群里。剛開始家長(zhǎng)們還興致勃勃地討論，但漸漸地就變了味。

恩澤奶奶率先發(fā)話：“恩澤的照片有點(diǎn)少哦，我看了一下，他才三張圖片，有兩張照片還是跟別的小朋友們一起的。”

浩浩奶奶也接著說：“浩浩視頻里怎么都不笑啊？是不是不開心？他好像都沒吃多少東西呢。”

蕊蕊媽媽先發(fā)了一個(gè)懊惱的表情，隨后說：“我看到蕊蕊一直在吃果凍和餅干，忘了跟老師說了，蕊蕊感冒剛剛好，還不能吃太多熱氣的東西呢。”

我扶額嘆息，忍著疲憊回復(fù)道：“家長(zhǎng)們，今天的活動(dòng)比較忙，老師要組織活動(dòng)、要照看小朋友，只能抽空拍照。照相都是隨機(jī)的，不能確保每個(gè)小朋友都有很多照片。視頻也是隨手拍的。孩子們今天都吃得很開心、玩得也很愉快，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。”

我剛說完便有家長(zhǎng)附和：“對(duì)呀，每次搞活動(dòng)老師都是最忙的，辛苦了。”“沒事，圖片少點(diǎn)沒關(guān)系，孩子們開心最重要。”“謝謝老師們分享，你們辛苦了。”

看到其他家長(zhǎng)都這么說，少數(shù)幾個(gè)有異議的家長(zhǎng)也不好再多說什么，我這才暗暗松了口氣。

這邊剛處理完家長(zhǎng)群的事，那邊園長(zhǎng)又在公眾號(hào)群里發(fā)話了，要求明天上午必須推送。我們幾個(gè)負(fù)責(zé)編輯公眾號(hào)的更是著急忙慌地找照片、剪視頻、文字排版……

等到晚上十點(diǎn)多，我們把做好的初稿鏈接發(fā)出去，誰(shuí)知領(lǐng)導(dǎo)們看過后卻不太滿意。

“分享美食的圖片太少了，再找多點(diǎn)圖片。”

“有些圖片太暗了，要修一下圖。”

“這幾句話太突兀了，換幾個(gè)童趣點(diǎn)、更適合幼兒的詞。”

“這個(gè)孩子怎么是跪坐在地上的？刪掉這張照片。”

“這張圖片不要。這個(gè)孩子的眼睛都閉上了，拍照的人沒拍好，換一張圖。”

我無力地揉揉發(fā)酸的雙眼，心里國(guó)罵連連，最后不情不愿地回復(fù)：“好的。”

等我們終于把公眾號(hào)做好，領(lǐng)導(dǎo)審閱通過后，已經(jīng)將近晚上12點(diǎn)了！園長(zhǎng)露面說了句：“辛苦大家了，祝大家中秋節(jié)快樂。”

我呵呵兩聲，倒頭就睡。

我們布置的中秋節(jié)環(huán)創(chuàng)丨作者圖

元旦環(huán)創(chuàng)丨作者圖

二

沒進(jìn)幼兒園當(dāng)老師前，我從來不知道幼兒園竟然有這么多的活動(dòng)。

幼兒園似乎從不會(huì)放過任何一個(gè)節(jié)日，見縫插針地搞活動(dòng)：三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦……

除了傳統(tǒng)的各種節(jié)日要舉行活動(dòng)，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、秋游、畢業(yè)季、新年晚會(huì)……

除此之外還有各種科普活動(dòng)、親子教育活動(dòng)、安全演練……不僅孩子忙、老師累，家長(zhǎng)有時(shí)也是怨聲載道。

中秋節(jié)剛過，國(guó)慶節(jié)就要來了。

每年的國(guó)慶活動(dòng)都是園里的重頭戲，今年幼兒園要加大宣傳力度，特意邀請(qǐng)了教育局及其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來參加，園領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過兩天的討論，最后園長(zhǎng)拍板這次的國(guó)慶活動(dòng)搞“閱兵儀式”，每個(gè)班各自購(gòu)買統(tǒng)一的軍裝和道具，還必須出節(jié)目。

一散會(huì)，我們一群班主任湊在一起，各個(gè)無不是愁眉苦臉。

小一班的花花老師率先疑惑道：“買服裝和道具肯定不是一筆小數(shù)目，即使是租，花銷也不小，我們那點(diǎn)班費(fèi)肯定不夠，怎么辦？是收錢統(tǒng)一購(gòu)買，還是讓家長(zhǎng)自行購(gòu)買？”

所有人都沉默不語(yǔ)。每次一涉及到收費(fèi)，就是我們老師最頭疼的時(shí)候了。

中五班的楊老師嘆氣說：“開學(xué)時(shí)剛讓家長(zhǎng)買了新園服，還采購(gòu)了那么多玩教具，而今再讓他們花錢買衣服，而且是這種只表演一次就不會(huì)再穿的服裝，很多家長(zhǎng)即使嘴上不說什么，心里肯定也會(huì)介意吧。”

大家思來想去，也拿不出什么好辦法，只得硬著頭皮發(fā)通知。

好在通知發(fā)下去，家長(zhǎng)們對(duì)這次閱兵活動(dòng)都相當(dāng)支持，大家興致勃勃地在群里討論起要選哪個(gè)軍種。

好些家長(zhǎng)直接在網(wǎng)上開始搜好看的軍服樣式，家長(zhǎng)群瞬間被各種服裝圖片和鏈接刷了屏。

討論了許久后，最后多數(shù)家長(zhǎng)同意班級(jí)集體采購(gòu)。我讓家長(zhǎng)們?cè)谌豪锝育埌l(fā)送孩子的衣服尺碼，再委托家委統(tǒng)一收費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買。

這邊剛安撫好家長(zhǎng)們買衣服，那邊我們老師就要忙起來了。

由于今年的國(guó)慶活動(dòng)至關(guān)重要，為了達(dá)到最佳的表演效果，我們都停止了一切教育教學(xué)活動(dòng)，全身心投入到訓(xùn)練中。

首先就是訓(xùn)練孩子們踏步的姿勢(shì)、端槍的手勢(shì)、班級(jí)的口號(hào)等。這幾天，操場(chǎng)上到處都是訓(xùn)練的方塊隊(duì)，幾天下來，我們所有老師無不是扯著嗓子聲嘶力竭。

由于園里要求每個(gè)班方塊隊(duì)出場(chǎng)后還要出一個(gè)節(jié)目，聯(lián)想到我們班很多孩子都學(xué)過溜冰，我和配班老師商量過后，決定讓班級(jí)部分孩子組成一個(gè)溜冰隊(duì)，讓溜冰隊(duì)走在班級(jí)方塊隊(duì)前面，扛著班牌和紅旗帶隊(duì)出場(chǎng)。

我剛在班群發(fā)通知征集志愿報(bào)名表演溜冰的孩子，許多家長(zhǎng)便紛紛毛遂自薦：

“李老師，我們家雯雯學(xué)了兩年溜冰了，讓她上場(chǎng)吧。”

“星宇也學(xué)溜冰學(xué)了兩年了。”

“我們家小輝也會(huì)溜冰。”

“浩浩也會(huì)，他溜得可快了。”

我的原計(jì)劃是選6個(gè)人，現(xiàn)在群里一下子報(bào)名了十幾個(gè)，我只得讓他們明天都把溜冰鞋帶來，讓老師一個(gè)個(gè)看過后再?zèng)Q定選誰(shuí)。

第二天早上吃過早餐后，我正準(zhǔn)備帶會(huì)溜冰的孩子們下操場(chǎng)，看看他們溜得怎么樣，這時(shí)小輝奶奶帶著小輝來了。

她十分興奮地把我拉到一邊說：“李老師，有件事情我要拜托你。我們家小輝平時(shí)比較內(nèi)向、膽小、自信心不夠，我很想讓他參加這次的溜冰隊(duì)，幫他練練膽子。昨天晚上我在家里跟他說了，他也很高興，特別想?yún)⒓印＠罾蠋煟憔徒o他一次機(jī)會(huì)吧。”

我有點(diǎn)為難：“啊？這樣啊，可是老師還沒決定選誰(shuí)呢，我要先看看孩子們溜得怎么樣……”

“就選我們家小輝吧，”小輝奶奶直接打斷了我的話，“我們家小輝學(xué)溜冰學(xué)了很久了，他溜得很好的。小輝，等會(huì)溜給李老師看看，你要好好表現(xiàn)哦。”

我哭笑不得，看著小輝奶奶殷切的目光，又實(shí)在不知道怎么拒絕，只得硬著頭皮答應(yīng)了。

三

這邊我訓(xùn)練忙得昏天暗地，那邊園領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)又下來了。

原來，這次不只是孩子要表演節(jié)目，老師也要進(jìn)行啦啦操表演，我很倒霉地被選中去跳啦啦操了。

雖然心里一萬(wàn)個(gè)不樂意，但我也不得不趕鴨子上架，身兼數(shù)職，利用下班時(shí)間練操。

然而，盡管大家都在刻苦地練習(xí)，第一次彩排過后，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的隊(duì)伍卻非常不滿意，直言我們這樣的狀態(tài)根本拿不出手。

園長(zhǎng)更是在會(huì)上嚴(yán)厲地斥責(zé)說：“今天的彩排，我非常失望。我沒有看到任何訓(xùn)練的成效。我只能說你們的訓(xùn)練力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這樣的狀態(tài)，讓我們?nèi)绾握宫F(xiàn)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、展現(xiàn)給來參觀學(xué)習(xí)的幼教同行看？不要跟我說什么沒時(shí)間、不可能做得到。練，要抓緊一切時(shí)間去練。要把我們幼兒園最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家看。”

這次會(huì)議過后，我們每個(gè)老師更是爭(zhēng)分奪秒地訓(xùn)練，每天在學(xué)校，除了吃飯、午休、如廁這些必要的活動(dòng)，大家都在抓緊時(shí)間練習(xí)，為第二次彩排做準(zhǔn)備。甚至為了搶操場(chǎng)場(chǎng)地，老師們還會(huì)起沖突。

有一天下午，我催著孩子們吃完午點(diǎn)，就馬上帶他們下去操場(chǎng)走隊(duì)形。

我剛到操場(chǎng)，大五班的王老師也下來了，我不禁有點(diǎn)微詞。

王老師今天早上練了一個(gè)多小時(shí)，占據(jù)了南操場(chǎng)大半天，今天下午怎么說也該輪到其他班了，沒想到她又搶在其他班之前下來了。

后下來的花花老師看到王老師又帶班級(jí)下來，也忍不住抱怨道：“王老師若是這樣，我們其他班都不用練了，看她們班表演好了。本來領(lǐng)導(dǎo)就說過，每個(gè)班輪流利用操場(chǎng)，不能一個(gè)班占據(jù)太久。”

眼看著自己班還沒走過場(chǎng)，我只得上前，委婉地跟王老師提出可不可以讓我們班走一下隊(duì)形。

誰(shuí)知王老師冷冷地拒絕了我，直言自己班孩子太調(diào)皮，很多都還沒有練習(xí)到位。

我和花花老師互看了一眼，雖然很想反駁，但礙于王老師是老教師，我們也不敢再多說什么，只得站在旁邊等她們班走完再說。

王老師剛想繼續(xù)訓(xùn)練，突然中二班的謝老師直接帶孩子走到了王老師她們班前面，準(zhǔn)備開始踏步走。

王老師臉色大變：“謝老師，你這是干什么？是我們班先來的。”

“王老師，你們班練得也太久了吧。”謝老師不滿道，“早上也練，下午也練，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)不是只有你們班表演。其他班還要不要參加了？”

王老師頓時(shí)勃然大怒，臉紅脖子粗地跟謝老師吵了起來。

我看著看著，莫名覺得心煩意亂，也沒有心情再訓(xùn)練了，便默默地帶孩子們回班了。

之后幾天，我也因?yàn)樵诓賵?chǎng)搶場(chǎng)地跟一些老師發(fā)生過口角，中途有孩子直言太累不想表演了，或是有孩子拿著槍在打鬧，我的怒氣值一下子達(dá)到了頂點(diǎn)，不止一次地吼了孩子們。

但吼完后我又很懊悔，只得去抱抱孩子們，陪他們玩一下手指游戲，安撫他們?cè)賵?jiān)持一下。

四

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們辛苦的訓(xùn)練終于有了成效，這天孩子們表現(xiàn)得很好，沒有出什么太大的失誤和差錯(cuò)，園長(zhǎng)坐在主席臺(tái)上笑得合不攏嘴，其他的領(lǐng)導(dǎo)們也頻頻點(diǎn)頭稱贊。

運(yùn)動(dòng)會(huì)終于忙完了，當(dāng)晚園長(zhǎng)在教師群里感謝大家的辛勞付出，并說這次閱兵活動(dòng)得到了局領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校的一致好評(píng)。

隨后，藍(lán)主任在群里公布了本次國(guó)慶節(jié)活動(dòng)的公眾號(hào)編輯人員安排，我趕緊翻看了一下，確定沒有我的名字后，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。

然而，有老師不樂意了。

小四班的龍老師率先發(fā)了難，她是這次國(guó)慶活動(dòng)的公眾號(hào)主編，她直接在公眾號(hào)群里@了藍(lán)主任：“主任，每次做公眾號(hào)都要耗費(fèi)巨大的時(shí)間和精力，這次公眾號(hào)我沒時(shí)間做。我孩子這幾天生病，為了這次國(guó)慶活動(dòng)我都沒時(shí)間照顧。而且今年我已經(jīng)主編了好幾次公眾號(hào)了，我建議培養(yǎng)一下新來的年輕老師們，不然每次都是我們幾個(gè)教師編輯公眾號(hào)，我們也挺累的。”

我默不作聲，心里卻暗暗稱贊。

每次搞完活動(dòng)我們最怕的就是做公眾號(hào)了。不僅要面臨撰寫文字、尋找拼接圖片、剪輯視頻等一大堆繁瑣的工作，最恐怖的是還要面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的各種“雞蛋里挑骨頭”，你永遠(yuǎn)想不到領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在哪里挑刺。

比如這張照片背景不好要換，那個(gè)孩子的表情不好看要換，這段文字不好要換成領(lǐng)導(dǎo)找的文字……有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)們甚至要糾結(jié)用“瞧”還是用“看”這個(gè)字，即使已經(jīng)推送了的公眾號(hào)也要撤回來重新修改。

對(duì)此我們這些編輯人員早已一肚子怨氣，沒想到龍老師今天這么猛直接抖露了大家的心聲。

我趕緊將龍老師的話截圖發(fā)給花花老師，她跟我一樣也經(jīng)常被抓去做公眾號(hào)。

花花老師看到后直接豎起了大拇指，說：“還得是老教師提才行，我們這些年輕老師根本敢怒不敢言。”

龍老師說完后，藍(lán)主任好半天才出來回復(fù)了幾句：“這段時(shí)間大家都很忙，辛苦了。”

不知道是不是藍(lán)主任這幾句不咸不淡的話觸怒了龍老師，她直接在群里發(fā)了幾個(gè)撇嘴的表情，又說道：“主任，以后的活動(dòng)，我建議公眾號(hào)編輯按班級(jí)輪流來做，一個(gè)班輪一次。不然永遠(yuǎn)是那幾個(gè)人做，懂的永遠(yuǎn)都懂，不懂的永遠(yuǎn)都不懂！不會(huì)就趁這次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)！我們剛開始也是什么都不懂，誰(shuí)都是一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)來的。”

看到龍老師這樣說，藍(lán)主任趕緊出來打圓場(chǎng)：“嗯，這個(gè)建議不錯(cuò)。我們領(lǐng)導(dǎo)班子研究一下，可行的話從下次活動(dòng)開始執(zhí)行。龍老師，這次就先辛苦你帶一下新人了。”

龍老師不知是不是在氣頭上，沒再回話。

等公眾號(hào)編輯好發(fā)出來，我看到公眾號(hào)后面的編輯人員加上了兩個(gè)新老師的名字。

五

每次一有什么活動(dòng)，家長(zhǎng)往往比孩子和老師更上心，但活動(dòng)名額有限，所以每次活動(dòng)選人都是萬(wàn)難。

其實(shí)很多人有所不知，學(xué)校有些活動(dòng)，選人是有“硬性指標(biāo)”的。比如公開課，孩子必須聽話、懂事、大膽、能力強(qiáng)，才不至于讓活動(dòng)冷場(chǎng)，后期也可以順利開展。

還有我們的“禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)，選出來的孩子就必須大膽、聲音響亮、不能怯場(chǎng)，否則拍照或錄視頻就不好看，領(lǐng)導(dǎo)那邊也會(huì)不滿意。

但老師是不會(huì)告訴家長(zhǎng)這些“潛規(guī)則”的，所以每次一有活動(dòng)，一碰到家長(zhǎng)自薦，老師有時(shí)候也挺難為情的。

有一次，幼兒園邀請(qǐng)了一個(gè)科學(xué)團(tuán)隊(duì)到園來做科普活動(dòng)，要求我們中班每個(gè)班選八個(gè)孩子出來參加，并邀請(qǐng)孩子的家長(zhǎng)一起前來做親子實(shí)驗(yàn)，到時(shí)候還要錄制視頻，發(fā)在他們團(tuán)隊(duì)的公眾號(hào)。

我以為只是簡(jiǎn)單的科普活動(dòng)，便在家長(zhǎng)群里讓有空來園參加活動(dòng)的家長(zhǎng)踴躍報(bào)名，由于這種活動(dòng)很少見且非常有教育意義，家長(zhǎng)們都很感興趣，沒過一會(huì)八個(gè)名額被家長(zhǎng)們一搶而空。

誰(shuí)知到了晚上，主任特意在班長(zhǎng)群里發(fā)通知提醒道，這場(chǎng)科普活動(dòng)由于有電視臺(tái)要來拍攝，團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)層都要求各班選出來的孩子必須乖巧、懂事，不能太過調(diào)皮，否則不好控場(chǎng)。

這讓我十分忐忑。

這次我們班報(bào)名參加活動(dòng)的八個(gè)孩子里，有一個(gè)叫強(qiáng)強(qiáng)的，他十分調(diào)皮好動(dòng)，有時(shí)候太興奮了還喜歡大喊大叫，如果明天的錄制現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生了什么不可控的事情，那可怎么辦？

我的內(nèi)心十分不安，左右為難，一時(shí)不知道如何是好。

一邊，我答應(yīng)了強(qiáng)強(qiáng)媽媽讓她帶強(qiáng)強(qiáng)來參加這次科普活動(dòng)，另一邊學(xué)校又要求不能要太過調(diào)皮的孩子，生怕拍出來不好看。

我和配班老師商量了一下，又問了幾個(gè)老教師，她們給我分析了利弊，最后都一致覺得不要讓這個(gè)孩子來參加比較好。

我又致電問了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)了解了緣由后，氣急敗壞地訓(xùn)了我一頓，同時(shí)態(tài)度強(qiáng)硬地要求不能讓這個(gè)孩子參加。

我權(quán)衡再三，最后還是狠心拒絕了強(qiáng)強(qiáng)媽媽。

我打電話婉拒了強(qiáng)強(qiáng)媽媽，電話那頭的強(qiáng)強(qiáng)媽媽聲音非常失落，她不咸不淡地說了幾句，便匆匆掛斷了。

第二天，科普活動(dòng)順利開展，然而，接下來發(fā)生的事，讓我猝不及防。

有參加科普活動(dòng)的家長(zhǎng)把活動(dòng)照片發(fā)在了家長(zhǎng)群里，引來了一些家長(zhǎng)的討論，正當(dāng)大家興高采烈地點(diǎn)評(píng)時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)媽媽發(fā)話了。

強(qiáng)強(qiáng)媽媽發(fā)了好幾段文字，言辭中充滿了憤怒，“李老師，我不明白。一個(gè)活動(dòng)既然讓家長(zhǎng)報(bào)名，為什么最后又拿掉我們的名額？如果是學(xué)校有要求，孩子必須形象好、要聽話、要乖巧，那一開始就不要讓大家報(bào)名啊，直接內(nèi)定不就好了嗎？或者直接讓關(guān)系戶上？”

“孩子很難得積極參加一次活動(dòng)，昨天晚上興奮得都睡不著，你卻突然間打電話取消了我們的活動(dòng)資格，今天早上我跟他說我們不能去參加了，您知道孩子有多失望嗎？”

我看到信息瞬間懵了，趕緊打電話給強(qiáng)強(qiáng)媽媽解釋，強(qiáng)強(qiáng)媽媽聽完后雖然態(tài)度還是強(qiáng)硬，但言語(yǔ)中已沒有那么犀利。

我終于安撫好了強(qiáng)強(qiáng)媽媽，心里卻一陣陣的恐慌，生怕再發(fā)生什么不可控的事情，好在強(qiáng)強(qiáng)媽媽沒有在班級(jí)群再說什么。

下午離園時(shí)，我看到強(qiáng)強(qiáng)媽媽，趕緊拉她到旁邊再三解釋并道歉，強(qiáng)強(qiáng)媽媽也略帶歉意地說自己今天有些沖動(dòng)了。

看著她失落的眼神，我知道她以后也許不會(huì)再報(bào)名參加親子活動(dòng)了。

教師期末要完成的各種各樣的工作資料丨作者圖

六

五一過后，花花老師交了辭職信，結(jié)束了她七年的幼教生涯。

下午，接完最后一個(gè)孩子，我去幫花花老師搬東西，花花老師一邊收拾東西一邊給我介紹：“這些是小朋友畫的畫，送給我的；這是今天下午他們做的手工，我?guī)ё邘讉€(gè)做紀(jì)念；還有這盆多肉植物，一個(gè)家長(zhǎng)送的……”

我開玩笑說：“你念叨辭職念叨了這么久，今年是你當(dāng)幼師的第七年，沒想到真的要走了，該不會(huì)七年之癢到了吧？”

花花老師長(zhǎng)嘆一聲，幽幽地說：“其實(shí)，我真的很喜歡小朋友啊。只是……”

我們都緘默了，原因不予言表。

我們默默地收拾完?yáng)|西，花花老師道謝完，摟著我的肩笑著說了幾聲“加油”，轉(zhuǎn)身離開。

第二天，看著對(duì)面小一班換了新老師，我心里空空蕩蕩的。

我在教室邊看孩子們吃早餐，邊填寫班級(jí)的各種資料，手機(jī)里各種消息閃個(gè)不停：領(lǐng)導(dǎo)在催促上交表格、家長(zhǎng)發(fā)信息詢問孩子的情況、老媽發(fā)來了催婚消息……

想起昨天晚上委婉地跟媽媽提出想辭職，媽媽卻很不理解：“幼師這樣一份有編制又體面的工作，你還不滿意？幼兒園多輕松啊，又不用上課考試，也沒有成績(jī)壓力，就是陪孩子玩，有什么累的？”

我苦笑一聲，暗想：如果真的只是陪孩子玩，沒有那么多的資料要做、不用搞那么多的活動(dòng)，那就好了。

我忍不住嘆息，不知道自己還能在幼教崗位上堅(jiān)持多久。

正胡思亂想著，雯雯吃完了早餐，走過來抱著我說：“李老師，你在干什么？”

我捏了捏她肉嘟嘟的小臉，看著她天真無邪的小臉開玩笑說：“老師在工作啊，很忙很辛苦的，你要幫老師寫嗎？”

雯雯滴溜溜地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)雙眼，搖搖頭。

突然她抱著我神神秘秘地說：“李老師，我告訴你一個(gè)秘密。”

“哦？什么秘密？”

雯雯猛地親了我一口，神神秘秘地從褲兜里掏出一個(gè)艾莎公主的貼紙遞給我，說：“李老師，送給你。你是我的好朋友，我喜歡你李老師。”

我笑著接過貼紙，將它貼在額頭上，瞬間感覺所有工作上的壓力和曾經(jīng)受過的委屈，一下子全釋懷了。

我輕聲回道：“謝謝！老師也喜歡你。”

孩子們送給我的畫，有治愈人心的力量丨作者 圖

作者 | 一顆甜李滋

編輯｜霧

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