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原創(chuàng)插圖:喵喵夏,講述:匿名,于老師
01
大家好,我是關(guān)馨的婆婆于敏。
你們相信緣分嗎?
我信。
從關(guān)馨怯生生地走進我教室那一天起,我就覺得我和她之間,不會僅僅只是師生那么簡單。
人生初見,她從不敢抬頭看任何人。
上課時,眼睛在看黑板,精神卻神游四方。
當老師批評別人的時候,她會把頭埋得很低很低,緊張得一直在摳手。
每次公布成績時,她都是那種對不起全世界的表情……
她的樣子,除了深深地讓我心疼之外,更讓我覺得似曾相識。
一切心疼,都是愛的起點。
02
直到后來,我每天把她留下,給她補課。
我想,對于初來乍到的她來說,只有先把成績搞上去,才能讓她更有信心融入到這個集體中來。
那天,一道數(shù)學(xué)題,我講了好多遍,她依然茫然。
我伸手回頭拿演算紙時,她本能地護住頭。
我瞬間明白,這是一個經(jīng)常遭受家暴的孩子。
而令我沒想到的是,比家暴更糟糕的是,母親再婚,她有了一個不僅家暴,而且還對她虎視眈眈的繼父。
沒什么比這更可怕的遭遇,她每天都活在真實的惡夢之中。
她才九歲,無枝可棲。
那種感覺,我體驗過。
03
那是在1980年,我剛上初中的時候,13歲的我被班主任騷擾。
我去他辦公室送作業(yè)時,他雙手按在我手上,嘴里還說著要給我講題,我意識到情況不妙,嚇得奪路而逃。
記得我當時特別害怕,那一天在學(xué)校半個字都沒聽進去,晚上放學(xué),我回家向爸媽求助。
等待我的,是爸爸罵了一句“丟人現(xiàn)眼”后,摔門而去。
媽媽惶恐地關(guān)上門,然后指責(zé):“你以后要注意自己的言行,不要出風(fēng)頭。這件事,誰也不能再說,不然,你的名聲就毀了。”
我很難過,也很不服氣,齷齪的明明是那個騷擾我的人,我為什么要反省自己?
意識到連爸媽都不能保護自己后,我開始自衛(wèi)。
班主任讓我送作業(yè)時,我會叫著另外的同學(xué)一起去。
他有時以各種借口留我一個人在教室,我就像沒聽見一樣溜之大吉。
于是,他開始各種找茬批評我,氣急敗壞地讓我跟他去辦公室,我偏不去。
可想而知,一個學(xué)生跟老師對著干,會有什么好果子吃。
我不僅每天被他各種刁難,還被同學(xué)排擠,因為誰跟我玩,誰就會被他孤立。
后來,為了不連累別人,我自己主動選擇獨來獨往,把座位搬到教室最后一排,沒有同桌。
04
有一次體育課,我因為腸炎加高燒,請了假。
同學(xué)都上體育課了,教室里只剩下我,趴在桌子上,整個人都是眩暈狀態(tài)。
不知道什么時候,班主任摸進了教室。
他就在我邊上,開始對我動手動腳。
我一下子清醒過來,再次奪門而出。
這一次,我抱著豁出去的心態(tài),跑進校長辦公室,揭發(fā)了班主任。
但,我沒想到,校長不但不相信我的話,反而站在為我著想的角度,讓我不要再聲張,否則,我在學(xué)校里的處境會很艱難,甚至可能這輩子都要背著污點。
你永遠無法想象我從校長室出來,遇到我班主任時,他那表情是多么囂張。
以及,我接下來的處境,是多么難上加難。
05
那天回到教室后,恰好就是班主任的課。
他以我打瞌睡為名,懲罰我站著聽課。
我本來就腸炎發(fā)燒,加上鬧了那一場,整個人都是虛脫狀態(tài),站在那里,我氣憤加生病,整個人都喘不上氣來,感覺自己好像馬上就要死了。
但我當時想,我不能白死,死之前必須讓他現(xiàn)原形。
于是,我也不知道自己哪來的勇氣,沖班主任吼道:“你騷擾我的事情,天知地知你知我知,你的良心也知,你就是流氓惡棍。”
班主任被我氣得鼻子都歪了,但,他還是迅速平息了情緒,用特別鎮(zhèn)靜的語氣說:“你說的這些,有人信嗎?有人看見了嗎?只能證明你有被迫害妄想癥,趕緊回家找你爸媽帶你去看病吧,不然,把同學(xué)和班里風(fēng)氣都給帶壞了。”
他那副高高在上、道貌岸然的樣子,當然迅速幫他扭轉(zhuǎn)局面,同學(xué)看我的眼神真的就像看一個神經(jīng)病一樣,他們都覺得我瘋了。
在我最最無助的時候,一個聲音劃過教室死一般的寧靜:“老師,我看見了,就在剛才上體育課的時候,我回教室給于敏送藥,我什么都看見了,你真的不配當老師。”
這個人,就是老張,張虎爸爸。
當然,那時候,他是只有十三四歲的小張。
06
盡管小張站了出來,但班主任依然鎮(zhèn)靜地表示:“你也瘋了,讓她帶瘋了。放學(xué)后,我會去找你家長。”
小張一點也沒退縮:“你去吧,我沒撒謊,我不怕。”
那天,放學(xué)后,班主任去了小張家。
令他沒想到的是,張爸張媽在了解了事情原委,讓小張當面對質(zhì)后,對老師說:“我們家孩子從來不撒謊,我們相信他。如果你還繼續(xù)利用職務(wù)之便欺侮一個女孩子,或者別人家的孩子,我們知道了,會跟你沒完,我們說到做到。”
不僅如此,張爸張媽還讓班主任寫了保證書,警告他,哪怕是自己的孩子畢業(yè)了,不在他手底下了,如果他惡習(xí)不改,他們就會拿著這紙保證書,讓他身敗名裂。
班主任做夢沒想到,他會遇到這么強硬的家長。
打那兒之后,他對我、對小張,對全班同學(xué),完全變了一個態(tài)度。
也打那兒之后,小張成了我的同桌,幫我輔導(dǎo)落下的功課,把我拉進他的朋友圈,讓我開始了正常而可以快樂的校園生活。
07
后來,我們上了同一所高中,同城的大學(xué),自然而然地戀愛、結(jié)婚,生了張虎。
高中時代,我曾經(jīng)問過老張:“為啥幫我?”
他的回答很直男:“見不得沒做錯的人,活得那么憋屈。”“從你走進校長室的那一刻起,我就開始崇拜你,你的勇敢鼓勵了我。”
這,是他的實話。
但,這種實話太拉好感了。
我經(jīng)歷了被落井下石的群體孤立,所以,比任何人都懂得挺身而出的人,多么可貴。
那個時候,我就在想,如果將來我要結(jié)婚,那我一定要嫁給老張這樣的人。
08
大學(xué)時代,我夢想成真。
在同一個城市上大學(xué)的我和老張開始交往。
他是我見過的,最有紳士風(fēng)度的男人,沒有之一。
那種紳士風(fēng)度不是幫女生拿外套、開門、落座前幫忙拖凳子等等教科書式的行為。
而是刻在骨子里的接納和尊重。
我大學(xué)時學(xué)的是中文,彼時中文系的畢業(yè)生絕大多數(shù)的去向是出版社、報社,或進大公司做文秘。
而我從大二開始,就想當老師。
但我跟誰都沒提及,因為在我們當時的社會環(huán)境下,大多數(shù)人都很不屑于當老師,地位不高,又“沒錢途”。
記得有一次約會,老張送了我一本書——《寫給老師的教育心理學(xué)》。
我當時特別吃驚,有種被人一下子看穿的不適與羞赧。
可是,老張就那么堅定地跟我說:“做你想做的事,才能做得好。別人怎么想,不重要。”
或許,這在他只是一件他教養(yǎng)范圍內(nèi),很小的一件事。
但于我而言,卻有被深深了解、支持的知遇感,說恩情,一點不過。
09
大學(xué)畢業(yè),我毅然選擇了當老師。
為此,我爸媽跟我大吵大鬧,覺得他們辛苦供出一個當年奇貨可居的大學(xué)生,結(jié)果我到頭來還是選擇當老師,這讓他們很失望,也很沒面子。
這一次,是老張站在我身邊。
他不急不惱,跟我爸媽平靜地講述了我當年在初中時的遭遇。
“13歲的她可以靠著自己的勇敢撐過那些痛苦的日子,現(xiàn)在她長大了,自己淋過雨的人,想給別人撐傘,這樣的人,多可貴。我為她感到驕傲,我覺得她很了不起,我深信她會成為一個特別好的老師,影響到更多的人。作為父母,你們沒理由不支持她,不為她的決定感到驕傲。”
老張的話,對我那種頑固不化的爸媽起不到什么教育作用。
爸媽反而將矛頭瞄向了他,說他是教唆犯,說他不懷好意等等。
老張情緒非常穩(wěn)定地面對著我父母的發(fā)難。
后來我對他說:“你完全沒必要跟他們說那些,他們這輩子都無法理解的。”
老張笑著跟我說:“但,這些話對你很重要。無論何時何地,你做任何決定,我都支持。你需要任何支援,我都有。”
10
老張如此,老張爸媽也是。
嫁對人與家庭,真的太重要了。
我的公婆是真正超級愛孩子的那種父母。
知道我選擇了當老師,他們贊不絕口,覺得在大家都向錢看時,這個選擇很了不起。
他們叮囑老張:“當老師很辛苦,你要在精神上、生活上,做好后援。”
而且,他們是知道當年我在初中時的遭遇的,老張媽媽特意跟我私聊,問我那件事是否心里還有陰影,需不需要她幫忙找心理醫(yī)生。
她就那樣拉著我的手,告訴我:“我們是家人,有任何困難,我們一起克服。”
事情過去那么多年,我早已經(jīng)因為自己的沒退縮,以及他們當年的鼎力相助,獲得治愈。
可是,張爸張媽因為知道我父母的所作所為,所以對我有一份額外的心疼。
也因此,我和老張結(jié)婚后,我是被他們團寵的。
11
那時老張工作也忙,每次我有晚自習(xí)輔導(dǎo)課這天,公婆就一起來接我下班。
每次接我,都會變戲法一樣,從他們的包里拿出各種好吃的給我,都是那種孩子才喜歡吃的小零食。
婆婆說:“在學(xué)生面前,你是老師。一個人對那么多孩子,太累了,良心活,太耗心血。所以,在爸媽面前,當會兒孩子。”
偶爾,我會把一些成績嚴重瘸腿的孩子帶回家輔導(dǎo)功課。
老張在家時,一定默默出門去菜場買些我們平時舍不得吃的飯菜,做給孩子們吃。
我問他:“為啥這么舍得?”
他說:“你教書育人滋補精神,我負責(zé)滋養(yǎng)他們的胃。這些孩子,將來想起這些,應(yīng)該會很溫暖。心里被溫暖過的孩子,不會走偏。”
老張如此,公婆也是。
在老張忙得顧不上時,他們就及時來我家,做我的后援團。
每次送走孩子們,公婆就像對待功臣一樣,把家里幫我收拾得干干凈凈,物資備充足,讓我全無后顧之憂。
我問過他們:“你們不覺得我這個兒媳婦有點不顧家嗎?”
公公說:“你每為孩子做一件小事,就可能拯救一個孩子的一生,甚至是改變一個家庭的命運,這是大善,是大格局,我和你媽媽,我們老張家,以你為榮。我和你媽要是能幫上你一點小忙,我們覺得很光榮,沒白活。”
我的公婆都沒讀過什么書。
可是,在做人處世修身治家這方面,他們是我終生的導(dǎo)師。
12
嫁給老張,是我這輩子中的最大的彩票。
他和公婆的愛,于我,是一場教育。
人們常說,富不過三代。
我現(xiàn)在開始明白,道德傳家,十代以上。
張虎出生以后,我和老張在對他的教育上,用現(xiàn)在的話說,很佛系。
唯獨在善良與誠實這兩件事情上,我們看得很重。
在我們家,哪怕張虎說“今天特別不想寫作業(yè)”,也會被表揚,表揚他可以說出真實的感受,而不是用磨蹭、糊弄來掩飾。
哪怕他表現(xiàn)出一個讓別人先進電梯的小動作,我們也會大張旗鼓地表揚。
父母之愛,無法陪伴他一生一世。
但唯有善良誠實,能護他不管怎樣大風(fēng)大浪,始終周全。
13
說了這些前世今生的淵源,大家應(yīng)該就知道,我為何對關(guān)馨格外偏愛。
因為我比任何人都知道,一個女孩子這一生,會遭遇多少惡意?
少年的她,很像少年時同樣無助的我。
好在,我遇到了老張,和他的爸媽。
都說薪火相傳,我很榮幸能夠做一個愛的接力棒,成為為這個世界燃燈的人。
至于張虎悄悄喜歡關(guān)馨,一路追隨著關(guān)馨到廣州,我和老張盡收眼底,默默推波助瀾。
14
是的,當一個人心中有了想保護的人,他就會煥發(fā)出巨大的能量。
很開心,我們的兒子很小很小的時候開始,就是一個充滿保護欲的孩子。
在小區(qū)里玩耍到天黑,一定要把每一個孩子都送到家門口,交到他們爸媽手上,他再回家。
每次跟朋友分享好吃的、好玩的,一定會把好的留給別人。
那時候,我經(jīng)常帶學(xué)生回家,他對我所有的學(xué)生都格外好,是那種不事張揚的好。
夏天很熱,我們平時其實舍不得開風(fēng)扇,但每次有學(xué)生來家里,他就默默地把風(fēng)扇打開,等他們走了,再悄悄地關(guān)掉……他做這一切,都躡手躡腳,生怕我們看見。
其實,我盡收眼底,心里充滿欣慰和感動。
而這樣的孩子,其實也被世界保護著。
無論是生活、求學(xué)還是工作中,他總能遇到很多愿意幫助他的人,形成屬于他自己的能量場。
愛,有著神奇的相互作用力。
張虎像當年的老張喜歡我一樣,被關(guān)馨骨子里的那份堅強、不服輸吸引,他愛得很健康。
他一直以她為方向,并最終得償所愿。
說實話,我甚至都忘記了他們之間的年齡差。
在我看來,年齡從來不是愛情的障礙,他們的那種上進、善良、了解、默契、心理成熟度,太般配了,妥妥的夫妻相。
我和老張真心地為他們祝福。
15
事實上,我和老張不是娶回家一個兒媳婦,而是真正多了一個閨女。
我們從關(guān)馨9歲就斷斷續(xù)續(xù)跟她在一起生活,如今更是可以名正言順地疼她。
她總是說我們對她有多好,可是,她何嘗不是給了我們太多的感動。
每年父親節(jié)、母親節(jié),不管她在哪兒、多忙,都會給我們打電話,快遞禮物。她用這種方式,給了我們?nèi)绺溉缒傅拇雠c肯定。
有一次打電話,我不經(jīng)意地說最近腰不舒服。結(jié)果,她第二天就從廣州飛了回來,強行帶我去醫(yī)院做各種檢查。
醫(yī)生對著CT影像,告訴我們腰椎長了骨刺時,我還在那兒慶幸:“還好還好,不是腰脫。”
結(jié)果再一看,關(guān)馨眼睛都已經(jīng)哭腫了。
一出醫(yī)生辦公室,緊緊抱住我:“于老師,不要生病……”
打那兒之后,只要她在我身邊,連個塑料袋都不準我提。
她不是我們親生的。
但,她讓我們明白,骨肉情深有時血緣不是絕對的。
這些年,我和老張眼見著她蛻掉原生家庭給她的那些基因,成長得判若兩人,這很了不起。
這樣的孩子,無論給她多少的愛,都依然覺得遠遠不夠。
她值得。
她讓我們活得很有成就感。
16
所以,也借小念的平臺,祝福我的兩個孩子:
不必感謝我和你們的爸爸,你們能夠成長成現(xiàn)在的樣子,我們很驕傲,很感激。
一個人、一個家庭真正值得炫耀的東西,是善良,是教養(yǎng),是自律,是見過世面的涵養(yǎng)。
向陽而生,做一個溫暖的人,不卑不亢,清澈明亮。
命運待我們一家不薄。
我們也會以溫柔良善持續(xù)回報生活。
感恩所有!
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