四川
近日，瀘州市納溪區第二屆“云溪未來鄉土教育家”第三年度成都大學培訓班全體學員走進四川省成都市龍泉中學校，開展專題教育交流活動。本次活動以“互鑒共進、賦能成長”為主題，圍繞辦學理念、人才培養、智慧教學、科創教育等重點板塊開展專題分享與現場觀摩，通過深度互動全面展示龍泉中學辦學成果與育人特色，取得了良好的交流成效。
上午的交流活動在科創中心有序展開，環節緊湊、內容充實。龍泉中學黨委副書記姜艷致歡迎辭，向遠道而來的納溪區教育同仁表示熱烈歡迎與誠摯問候。隨后，她系統介紹學校82年的辦學歷程，深入解讀“三育并重?文武合一”校訓的文化積淀與時代內涵，闡釋“扛區域大旗、做全市先鋒、創全國一流”的辦學目標，全面分享學校在立德樹人、內涵發展、特色辦學等方面的實踐探索與豐碩成果，展現出龍泉中學深厚的文化底蘊與清晰的發展藍圖。
教導處主任宋充恒以拔尖創新人才培養為主題，詳細介紹學校作為成都市拔尖創新人才早期培養基地校，構建的專班統籌、初高貫通、分層遞進、個性化輔導的全鏈條培養體系。他結合近幾年學校多元發展的成績，有力詮釋學校“低進高出、高進優出”的育人實效。
信息技術中心伊達老師以“AI+學科教學”為切入點，深入講解依托大模型開展跨學科項目式教學的實踐探索，系統介紹五階課程體系的構建路徑與課堂轉型成果，其前瞻的教學理念與務實的實施策略獲得與會來賓的高度認可與好評。
科創中心主任謝娟娟詳細介紹學校科創特色課程體系，并帶領學員實地參觀科創實驗室，展示納米生化、3D打印等特色課程的建設成果與教學應用場景。
下午進入自由觀摩環節，學員們深入教學教研一線，切身感受龍泉中學濃厚的教研氛圍。教科室主任肖平組織全體學員在鷗鵬報告廳集中觀摩成都市教研高一地理展示課。隨后，學員們分組走進語文、物理教研活動現場，并隨堂聽課，近距離感受學校嚴謹務實的教研作風與高品質的課堂教學水平。
活動最后，全體成員在科創中心舉行沙龍交流。龍泉中學副校長邵春莉作現場專題總結發言，進一步推動兩地教育理念深度碰撞與經驗沉淀。
此次交流活動搭建起優質的區域教育互動平臺，促進兩地教育理念互鑒共融，全方位呈現龍泉中學“為健康而教、為思維而教、為幸福而教”的三維育人理念與辦學特色。邵春莉表示，學校將以此為契機，持續深化教育教學改革，加強校際協同合作，奮力推動教育高質量發展邁上新臺階。（圖/文 四川省成都市龍泉中學校）
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