成都石室聯(lián)中132學(xué)校春日研學(xué)記：以自然為卷，赴勞動(dòng)之約

春和景明，逐光而行。近日，為豐富學(xué)子課余生活，落實(shí)“五育并舉”教育理念，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知自然之美、體悟勞動(dòng)之樂(lè)、傳承文化之韻，成都市石室聯(lián)中132學(xué)校組織各年級(jí)學(xué)子開(kāi)展了春日研學(xué)活動(dòng)。全體“小飛俠”們攜朝氣與好奇，奔赴不同研學(xué)陣地，在自然課堂中解鎖成長(zhǎng)密碼，在實(shí)踐體驗(yàn)中收獲別樣成長(zhǎng)。

一年級(jí)學(xué)子走進(jìn)即刻反應(yīng)安全體驗(yàn)館與音樂(lè)百花谷雙基地，開(kāi)啟“生命課堂”與“自然樂(lè)章”相融的研學(xué)之旅。在安全體驗(yàn)館內(nèi)，學(xué)子們化身安全小衛(wèi)士，在情景模擬中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，在消防實(shí)操課上練習(xí)高樓逃生、操作消防水帶與高壓水槍?zhuān)瑢踩砟钷D(zhuǎn)化為實(shí)操能力；步入音樂(lè)百花谷，孩子們穿梭花海、暢游無(wú)動(dòng)力樂(lè)園，在萌寵互動(dòng)與小劇場(chǎng)中，不僅收獲了歡樂(lè)，更在心中種下“保護(hù)動(dòng)物、善待生命”的種子。

二年級(jí)學(xué)子奔赴田園，赴一場(chǎng)“泥土與春天”的約定。熱鬧的開(kāi)耕儀式上，擊鼓、舞龍、誦祈福，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中感受傳統(tǒng)農(nóng)耕習(xí)俗；田間地頭，孩子們觸摸農(nóng)具、彎腰收割油菜，真切體會(huì)到農(nóng)耕的艱辛與不易；手工體驗(yàn)環(huán)節(jié)，大家合力舂糍粑、體驗(yàn)傳統(tǒng)榨油，在協(xié)作中品味勞動(dòng)的香甜，讓農(nóng)耕種子在心底悄然發(fā)芽。

三年級(jí)學(xué)子走進(jìn)育滋公館，在百年建筑與田園風(fēng)光中開(kāi)啟文化與勞動(dòng)的雙重體驗(yàn)。“護(hù)田行動(dòng)”中，“趕鴨小分隊(duì)”的歡笑聲與鴨鳴交織，藍(lán)莓莊園里，學(xué)子們學(xué)習(xí)藍(lán)莓科普知識(shí)、自制藍(lán)莓糕，感受農(nóng)耕樂(lè)趣；非遺體驗(yàn)環(huán)節(jié)，孩子們化身非遺傳承人，體驗(yàn)扎染技藝，讓白布在捆扎、浸染中綻放藍(lán)白花紋；國(guó)風(fēng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，足尖輕點(diǎn)傳承古韻，自制風(fēng)向標(biāo)感受科學(xué)與詩(shī)意的碰撞，在古今交融中傳承文化之美。

四、五年級(jí)學(xué)子走進(jìn)格林莊園，開(kāi)啟一場(chǎng)煙火與治愈并存的研學(xué)之旅。學(xué)子們化身自然小偵探尋彩蛋、躬身田間挖土豆、轉(zhuǎn)動(dòng)石磨制豆?jié){，在農(nóng)耕實(shí)踐中觸摸自然本真；正午時(shí)分，大家指尖翻飛包餃子，午后踏波摸魚(yú)、體驗(yàn)古法泡菜，在動(dòng)手實(shí)踐中懂得珍惜與感恩，讓成長(zhǎng)在春日歡歌中悄然綻放。

銜接學(xué)部六年級(jí)學(xué)子同樣奔赴田園，解鎖“甜蜜勞動(dòng)”與“美學(xué)創(chuàng)造”的雙重樂(lè)趣。田間地頭，同學(xué)們化身“小小農(nóng)耕員”，親手砍下高高的甘蔗，感受收獲的喜悅；“甜蜜實(shí)驗(yàn)室”里，大家揉酥皮、包餡料、烤點(diǎn)心，讓甘蔗的清甜與烘焙的香氣交織，品味勞動(dòng)的回甘；此外，學(xué)子們還體驗(yàn)團(tuán)扇繪制、多肉種植，將自然之美與東方美學(xué)融入指尖創(chuàng)作。

七年級(jí)學(xué)子奔赴三島湖，開(kāi)啟熱血與美學(xué)交織的研學(xué)之旅。真人CS陣營(yíng)對(duì)決、水到渠成接力、攀巖、射箭、合力筑塔、毛毛蟲(chóng)競(jìng)速、皮劃艇、竹排舞等活動(dòng)，讓迷彩身影穿梭在林間、湖畔，少年們?cè)诒寂芘c協(xié)作中釋放青春熱血，錘煉團(tuán)隊(duì)默契與拼搏精神；手工體驗(yàn)環(huán)節(jié)，古法打糍粑的香甜、五谷雜糧畫(huà)的創(chuàng)意，讓學(xué)子們?cè)谥讣鈱?shí)踐中感受匠心與美學(xué)，為研學(xué)之旅留下溫柔注腳。

八年級(jí)學(xué)子前往崇州啟點(diǎn)營(yíng)地，用一天時(shí)間書(shū)寫(xiě)少年的勞動(dòng)與青春篇章。團(tuán)隊(duì)協(xié)作環(huán)節(jié)，大家心往一處想、勁往一處使，在繩索接力中凝聚默契；“美食特工隊(duì)”分工明確，生火、洗菜、翻炒，炊煙裊裊中，香噴噴的柴火雞出鍋，讓學(xué)子們?cè)跓熁饸庵凶x懂團(tuán)隊(duì)的力量；蔬果園里，大家采摘桑葚、收獲果蔬，感受春日饋贈(zèng)；徒步踏春環(huán)節(jié)，全體學(xué)子并肩前行、奮力沖線，在堅(jiān)持中磨煉意志、堅(jiān)定心志。

研有所思，學(xué)有所獲，旅有所感，行有所成。此次春日研學(xué)活動(dòng)，以自然為課堂，以勞動(dòng)為載體，讓石室聯(lián)中132學(xué)校的學(xué)子們走出校園，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、錘煉品格、收獲成長(zhǎng)。不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、協(xié)作能力與文化自信，展現(xiàn)了新時(shí)代少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。（圖/文 成都市石室聯(lián)中132學(xué)校）